春天来了艺术作品教案,春天来了艺术活动幼儿园教案

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于春天来了艺术作品教案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍春天来了艺术作品教案的解答，让我们一起看看吧。春天天气真好花儿都开了音乐...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于春天来了艺术作品教案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍春天来了艺术作品教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 春天天气真好花儿都开了音乐教案？
2. 中班蔬菜印画春天教案？
3. 科教春天心得体会？

春天天气真好花儿都开了音乐教案？

春天天气真好花儿都开了音乐教案

活动目标：

　　1、初步学唱并理解歌曲，加深对春天的认识。

　　2、尝试用动作来表现歌曲，感受歌曲的优美旋律。

　　活动准备：

　　1、“春天”的课件

　　2、“春天花开了”的图片若干

　　活动过程：

　　一、找春天，激发幼儿的兴趣

　　1、小朋友们，现在是什么季节呀？（春天）天气怎么样？（真好）春天天气真好，我们开上小汽车去找找春天吧！

中班蔬菜印画春天教案？

《中班蔬菜印画春天》教案
一、活动目标
让幼儿通过蔬菜印画来感受春天的美丽。
增强幼儿对蔬菜的认识和对颜色的敏感度。
锻炼幼儿的动手能力和创造力。
二、活动准备
各种蔬菜（如西兰花、胡萝卜、青椒等），切成适合印画的形状。
绘画工具（如纸张、颜料、画笔等）。
春天主题的图片或视频，以供参考。
三、活动过程
导入：通过展示春天主题的图片或***，引导幼儿观察并讨论春天的特征和美丽的景象。
介绍蔬菜印画：向幼儿展示准备好的蔬菜，并说明将用它们来创作春天的印画。
示范印画过程：教师示范如何使用蔬菜在纸上印出图案，可以选择不同的蔬菜和颜色进行组合。
幼儿创作：幼儿自由选择蔬菜和颜色，在纸上进行印画创作，表现他们心目中的春天。
展示与分享：幼儿展示自己的作品，并分享他们创作的思路和感受。
四、活动延伸
可以将幼儿的作品展示在教室或幼儿园的画廊中，供大家欣赏。
鼓励幼儿回家后与家人一起尝试蔬菜印画，拓展创作的乐趣。
五、注意事项
确保活动场所的安全，避免幼儿误食颜料或蔬菜。
在印画过程中，提醒幼儿注意卫生，使用完的蔬菜和颜料要及时清理。
鼓励幼儿发挥创意，但也要尊重他们的个人表达和创作风格。
通过这个活动，幼儿可以在愉快的氛围中体验艺术创作，同时也能增加对蔬菜的认识和喜爱。

科教春天心得体会？

1、通过聆听《春天来了》感受春天带给人们快乐的心情，能用亲切、连贯、跳跃的声音，有感情的演唱歌曲《春天》，用歌声赞美春天，体验春天的美好。

　　2、知道春天大自然发生了哪些变化，培养孩子感受美、欣赏美的能力。

　　3、能够自信地表演歌曲《春天》，表达出愉快的`心情，激发孩子表现美、创造美的情趣。

　　我的教学设计紧紧围绕春天展开，通过律动调动学生学习兴趣，听赏蒙古歌曲《春天来了》让学生享受春天来了带给人们的高兴、快乐心情。通过认识春天、说春天（简笔画板书）美丽景色、唱《春天》，情景表演春天美丽景色，达到了本节课的教学目标。

　　我积极创设良好环境，让幼儿在“玩中学”， 《纲要》不仅强调了要引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，而且还强调了要提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆表现自己的情感、理解和想像。

　　我通过简笔画描绘出春天的景色，让学生置身于蓝天白云、红花绿草这个大自然环境中，光芒四射的太阳，可爱的小动物，我还用舞蹈动作、各种头饰，吸引着孩子。让他们不仅感受到了美，而且身心完全放松。歌曲学唱之后给孩子的是一个自由表现自己的机会，让他们可以没有顾虑的边唱边表演自己喜欢的角色，鼓励孩子大胆表演，给予肯定，赞美，增强自信心。如同是在玩一样不用担心自己会表演错或唱错。在不怕错的前提下，孩子们尽情的表演春天。

　　不足之处是学前班的孩子，没接触过情景表演，经过教师几次指导后，能够很快进入角色。兴趣还是很高的，都想扮演自己喜欢的角色。学生记忆歌词还是不怎么好，我教的有点着急，语言速度过快，幼儿的理解能力不是很强，以后要有耐心的指导。设计歌篇效果会更好，学生能直观的看见歌词。

到此，以上就是小编对于春天来了艺术作品教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于春天来了艺术作品教案的3点解答对大家有用。