如何训练艺术作品的灵感-怎样培养艺术感觉

摘要： 本文目录一览：1、摄影师,如何提高自己的创作灵感?2、谈谈创意思维的训练方法...

本文目录一览：

• 1、摄影师,如何提高自己的创作灵感?
• 2、谈谈创意思维的训练方法
• 3、如何提高学生的艺术灵感
• 4、艺术管理者如何创作出有人文深度的艺术作品

摄影师,如何提高自己的创作灵感?

1、自己尝试 诀窍是找到灵感来源，拿起相机去寻找照片。从你熟知的灵感开始。最喜欢的书或电影。你真正熟悉的东西。基于你可以轻松记住和想象的事实。

2、/ 休息放松 每天规划一段时间完全静下心来，听音乐、看书、只是看着窗外也可以，虽然听起来很枯燥，但每天用少量时间放松使，可让你的脑袋有喘息的机会、集思广益。

3、发展自己的风格 许多最优秀的摄影师已经发展出自己的风格，这可以帮助他们脱颖而出，发展自己的风格可能涉及决定专注于特定主题或体裁，拍摄某种风格的照片，或者在对所有照片进行后期处理时使用类似的方法。

4、为了在摄影中持续地获得灵感，这里有一些建议，能够帮助你成为一个充满活力的摄影师。看电影欣赏那些拍摄水平较高的电影，能够提高你的摄影技巧。通过观察每一个镜头，将那些艺术处理手法记在脑中。

谈谈创意思维的训练方法

1、脑力激荡法是最为人所熟悉的创意思维策略，该方法法是由O***orn早于1937年所倡导，此法强调集体思考的方法，着重互相激发思考，鼓励参加者于指定时间内，构想出大量的意念，并从中引发新颖的构思。

2、脑力激荡法 脑力激荡法是最为人所熟悉的创意思维策略，强调集体思考的方法，着重互相激发思考，鼓励参加者于指定时间内，构想出大量的意念，并从中引发新颖的构思。

3、用怀疑和批判的眼光看待一切事物。既敢于肯定，更敢于否定。对每一种事物都提出疑问，是许多新事物新观念产生的开端，也是创新思维的最基本思维方式之一。

如何提高学生的艺术灵感

1、因此，加强学生文化素质教育，拓展边缘学科知识，提高综合素质能力尤为重要。其次，加强对传统艺术和民间艺术的学习。这对于艺术设计学生来说，十分重要。

2、注重每一节课的学习内容的连贯性和渗透性，启发引导学生学会观察和思考，美就在生活中，美就在你身边。绘画作为一种美的语言，只是其中的一个组成部分，提高审美和鉴赏能力才是美术课最终的学习目的。

3、“艺术是人类情感的表现性形式” （苏珊朗格语）。教师还要有意识地培养学生对各种各样事物的兴趣。尤其是对儿童来说，兴趣至关重要。兴趣是感受力的基础和前提，爱好多，情趣广泛，艺术感觉才会好。

4、可以定期的把学生带到风景秀丽的地方去写生，陶冶性情，也能够捕捉到好的素材，这是想象力和创造力的基础。在美术创作中可以尝试播放不同风格的音乐，声音适度，每个学生都有自己的偏好，听到好的音乐也能够激发创造力。

艺术管理者如何创作出有人文深度的艺术作品

从欧洲文艺复兴到18世纪启蒙运动之前的人道主义者，大多是艺术家、作家、思想家和科学家，他们在各自不同的领域里宣传资产阶级人道主义思想，作出了贡献。18世纪法国启蒙思想家的人道主义理论要求现实的一切都要合乎人的理性。

乔托第一个改变中世纪绘画简单和呆板的传统，初步运用***、素描写实技巧，创造出具有现实感的人物形象和生动活泼的生活画面，使绘画向现实主义迈进一步。乔托成为近代绘画的奠基者。彼特拉克、薄伽丘是意大利早期文艺复兴的杰出代表。

三，丰富的艺术想象力 艺术离不开想象，想象是艺术的翅膀。创作震撼人心的作品，除了要有突出的生活感悟能力和独到的审美眼光，还要有丰富的想象力。超现实主义艺术大师达利就是一个很典型的例子。