
黑板 艺术作品,黑板艺术作品

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于黑板 艺术作品的问题,于是小编就整理了2个相关介绍黑板 艺术作品的解答,让我们一起看看吧。
黑板的历史?
在文字发明以前,人们发现木炭可以作画,在欧洲的一些古代岩洞里可以发现古代的一些壁画,画着这些壁画的岩壁从传统意义上讲已经可以称为黑板。
中国古代教学多用一种被称作沙盘的物品,用硬木在沙土上反复书写,但因为沙土松软性,它并不能被认为成时一种黑板。中世纪,人们发现石灰与水混合制成块状物,用类似于木炭笔的方法在深色坚硬的物品表面书写,到了19世纪,人们用黑漆涂在木板表面,以保护木板不被侵蚀,当然那时黑板的主要作用并非是教学,直到19世纪中期才在世界各地学校流行起来. 两百多年来,黑板从最早的用黑色涂料涂抹在木板,水泥等坚硬物体表面,到九十年代的水磨玻璃,现在的彩涂钢板,复合材料板....见证了世界教育事业的一步步发展,为人类传播知识,普及教育,立下了汗马功劳。现在,黑板的种类也开始变的复杂多样,从颜色上分有黑板,绿板,白板....从表面形状上分有平面板,弧面板,从结构组成上分有支架活动板,推拉板,升降板,磁性黑板,从用途上分有教学黑板,办公白板,广告板,展示板..而教学黑板又有电子黑板,多功能组合板,组合推拉黑板、交互式电子白板,带幕投影板等等.严格意义上的黑板,最早可以追溯到文字的发明以前。
在遥远的古代,我们的祖先发现木炭可以画出明显的痕迹。比如欧洲许多古时的石洞中的壁画,栩栩如生,活灵活现,各种事物都被描绘得极其生动。而这些艺术的载体,则是目前发现的最早的黑板。
这时候的黑板,作用主要是记录,以及艺术的表现。
两百多年来,黑板的发展变得多样化迅速,这时就有了专门用来教育的黑板。由早期的木板和水泥等硬质物品再到九十年代的水磨玻璃,复合材料板,彩涂钢板……一代一代的黑板见证了教育事业的逐渐辉煌。
现在,黑板的种类更是多样,也更趋于现代化健康化。比如几乎每个学校每个教室都配有的幕布和投影仪,正是黑板的标配,已成教育事业发展的必然趋势。
如何鉴赏美国抽象艺术大师汤伯利的作品《黑板》?
感谢邀请作本题目的答复,让我又一次“复习”了一下当代世界美术史,和有关当代艺术的一些审美理论,反思艺术和现实艺术***的一些问题。Cy Twombly (汉泽:赛•托姆布雷),一位当代抽象主义“画派”的艺术家。对于他的生平事迹,朋友们大可通过网络搜寻到,这里不作详述。
然而,对于Cy Twombly的画作,若不了解其生平经历和创作时的工作状态,是很难理解这些作品所抽象的“形”与“象”之间的“理性”含义,本题目的题面所提到的这个系列的作品,更会是无从理解。
如面所提到的“黑板系列”,我查询了有关Cy Twomb|y的作品集,好像应该是《无题(纽约市)》·(1968)吧?(下面上传的两幅应该是的)。这一年Cy Twomb|y画了许多幅这类的画作。然而,当你不了解创作作品的背景故事,不知道这位画家的生平经历,根本就无法知道作品表现的是想表现什么,这个作品真正好在哪里。不是吗?当我们初步面对这一系列的作品,你肯定和我一样,只见到的就是有一个人用粉笔胡乱的在一块黑板上完全不规则的画连续的圆弧线条。线条那个乱,根本没有办法用简单的语言说清楚。据说那就是画者想要表达的“主题思想”,据说就是画者想要告诉观者他所看到的New York就是那么的乱,乱到毫无章法了。
是这样吗?我相信没有人能够“完全解释”清清晰透彻的。网络上这相关的解释,但我觉得还是很勉强的。
***如一位艺术家(或是爱好者)创作了一幅作品,不能让观赏者能够看出是什么,而一定要让作者或者让“艺术评论家”说一篇故事,才能让人看明白,或者还是真的不明白,那这个作品还能是艺术品么?
我觉得,艺术应该是对生活的愉悦,或者是对现实的激动,或者激愤……等等的体验活动和表现。***如艺术品放在面前感到莫名其妙,感觉到迷糊,那就失去了作为艺术品的意义了。
到此,以上就是小编对于黑板 艺术作品的问题就介绍到这了,希望介绍关于黑板 艺术作品的2点解答对大家有用。
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