艺术展览馆结语,艺术展厅结束语应该怎么写

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术展览馆结语的问题，于是小编就整理了5个相关介绍艺术展览馆结语的解答，让我们一起看看吧。世界教育史上第一部较为完备的成文法典？...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术展览馆结语的问题，于是小编就整理了5个相关介绍艺术展览馆结语的解答，让我们一起看看吧。

1. 世界教育史上第一部较为完备的成文法典？
2. 自治区成立60周年成就展网上展馆上线，可以看到哪些精彩内容呢？
3. 世界上最早的法律体系？
4. 古巴比伦法典？
5. 有的农村学校没有学生，校园空置怎么办？

世界教育史上第一部较为完备的成文法典？

答：世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典是《汉谟拉比法典》。

《汉谟拉比法典》是中东地区的古巴比伦国王汉谟拉比（约公元前1792一前1750年在位）大约在公元前1776年 颁布的法律汇编，是最具代表性的楔形文字法典，也是世界上现存的第一部比较完备的成文法典。

《汉谟拉比法典》原文刻在一段高2.25米，上周长1.65米，底部周长1.90米的黑色玄武岩石柱上，故又名“石柱法”。

石柱上端是汉谟拉比王站在太阳和正义之神沙马什面前接受象征王权的权标的浮雕，以象征君权神授，王权不可侵犯；下端是用阿卡德楔形文字刻写的法典铭文，共3500行、282条，现存于巴黎卢浮宫博物馆亚洲展览馆。

《汉谟拉比法典》由序言、正文和结语三部分组成，序言和结语约占全部篇幅的五分之一，语言丰富，词藻华丽，充满神化、美化汉谟拉比的言辞，是一篇对国王的赞美诗。正文包括282条法律，对刑事、民事、贸易、婚姻、继承、审判等制度都作了详细的规定。

自治区成立60周年成就展网上展馆上线，可以看到哪些精彩内容呢？

2018年12月15日，广西壮族自治区成立60周年成就展在广西规划馆正式开展。开展以来，社会各界广泛关注，团体个人踊跃参观。为持续扩大展览群众性和覆盖面、强化影响力和传播力，让更多群众方便快捷、丰富生动地体验展览，此次特别打造推出了网上展馆。

金色的铜鼓、典雅的壮锦图案、醒目的“60”造型……轻点链接，伴随着浓郁的广西民族文化元素的封面，***总书记题词的“建设壮美广西 共圆复兴梦想”展现在眼前，翻开广西一甲子风雨的发展历程。

网上展馆由序厅、序言、关怀篇、概况篇、历程篇、成就篇、展望篇、结束语等八个部分组成。其中，成就篇按照“五位一体”加脱贫攻坚、民族团结和党的建设共8大版块来布局，重点反映党的十八大以来广西经济社会发展取得的辉煌成就。

在成果展的概况厅，三江程阳风雨桥、北海银滩、德天瀑布……精美的视频和图片展现了广西各地市最具代表性的风景。据了解，网上展馆以新媒体平台为依托，运用3D模型技术，***取多媒体互动叠加图文、音***等形式，360度全景展示展览现场。广大网友可以通过电脑或手机访问网上展馆，沉浸式、漫游式自主体验参观，详细了解展览内容信息，身临其境感受自治区成立60年来的壮美历程。

打开网上展馆，点击场景中的热点，即能详细了解图片、文字、音***等展项内容。其中，展馆内还设有语音导览系统，每个区域都有专业人声进行解读，让展馆更具活力。此外，使用者除了可在手机、平板、电脑等设备上浏览网上展馆外，还可佩戴VR眼镜进入展馆，体验趣味性更高的沉浸式浏览。

据介绍，网上展馆成功上线，打破了时间空间的限制，更好地向全世界推介广西，让观众能随时随地了解自治区各级***部门、各行业及代表性企业在各自领域内的建设和发展，了解自治区成立60年来应该被铭记的印迹，让民众对自治区60年来的发展有更深入的了解，提升大家的归属感和幸福感。

即日起，登录***：，或者扫描印制二维码，就能通过手机等移动终端顺利打开、访问网上展馆。

世界上最早的法律体系？

世界上最早的法律是《汉谟拉比法典》

《汉谟拉比法典》由序言、正文和结语三部分组成，序言和结语约占全部篇幅的五分之一，语言丰富，词藻华丽，充满神化、美化汉谟拉比的言辞，是一篇对国王的赞美诗。正文包括282条法律，对刑事、民事、贸易、婚姻、继承、审判等制度都作了详细的规定。

《汉谟拉比法典》原文刻在一段高2.25米，上周长1.65米，底部周长1.90米的黑色玄武岩石柱上，故又名“石柱法”。

石柱上端是汉谟拉比王站在太阳和正义之神沙马什面前接受象征王权的权标的浮雕，以象征君权神授，王权不可侵犯；下端是用阿卡德楔形文字刻写的法典铭文，共3500行、282条，现存于巴黎卢浮宫博物馆亚洲展览馆。

《汉谟拉比法典》由序言、正文和结语三部分组成，序言和结语约占全部篇幅的五分之一，语言丰富，词藻华丽，充满神化、美化汉谟拉比的言辞，是一篇对国王的赞美诗。正文包括282条法律，对刑事、民事、贸易、婚姻、继承、审判等制度都作了详细的规定。

古巴比伦法典？

《汉谟拉比法典》原文刻在一段高2.25米，上周长1.65米，底部周长1.90米的黑色玄武岩石柱上，故又名“石柱法”。

　　石柱上端是汉谟拉比王站在太阳和正义之神沙马什面前接受象征王权的权标的浮雕，以象征君权神授，王权不可侵犯;下端是用阿卡德楔形文字刻写的法典铭文，共3500行、282条，现存于巴黎卢浮宫博物馆亚洲展览馆。

　　《汉谟拉比法典》由序言、正文和结语三部分组成，序言和结语约占全部篇幅的五分之一，语言丰富，词藻华丽，充满神化、美化汉谟拉比的言辞，是一篇对国王的赞美诗。正文包括282条法律，对刑事、民事、贸易、婚姻、继承、审判等制度都作了详细的规定。

汉谟拉比法典

古巴比伦王国国王汉谟拉比当政时制定的成文法典，旨在维护财产私有制，全面调整自由民之间的关系，巩固现存秩序。法典制定的确切时间不清，大概在公元前1791年或前1790年始拟，完成于巴比伦尼亚统一之后。法典包括序言、正文、结尾三部分。

有的农村学校没有学生，校园空置怎么办？

“农村学校没有学生，校舍空置”这个现象很多地方都有出现。如果一直闲置不管，不但容易造成财物被盗被损等现象，还存在***浪费，没有经济效益。

那么怎么来盘活闲置校舍呢，很多地方一直在思考，也有一些成功案例，比如，有的将其稍作装饰，引入电商等新兴经济体，发展产业电商，打造电商服务平台；有的结合当地乡村旅游，将其改造成餐饮、旅社、展示馆、传习所等等旅游服务配套。

总而言之，学校闲置既可惜又浪费。

小编建议，你应先了解学校的权属问题，再与权属方进一步探讨，挖掘其所价值，提出可研报告，邀请项目规划，最后再来考虑是自营还是合营，或者直接引进第三方运营公司，以校舍评估价值参股或只收租金，从而发挥其所作用，提升经济效益。

如何安排是领导的事，我们小角色是没有发言权的！

去年我们大学20年同学会，大家聊到工资的时候，条件好的地方工资高些，也有比较差的地方，但主要是条件差，并不是工资低，其中有个同学是边远地区的，我们想的是他们的工资一定很低吧，其实他们的收入比我们高得多，一方面他们有边远补贴，这个不是有很多，我们问他工资比我们的低，咋收入比我们高呢？他告诉我们，他们学校学生人数少，好多教室都空的，根本没有啥用，所以都拿给老师们自己如果有需求可以用，每年只给学校几百元就是了，我同学就租用了两间间教室做大库房租给别人，一年要收入几万！

我们说你们那种形式允许嘛，他说他们那地方可到处都是这种现象。而且因为学生少，课也少，很多时候上完课以后他们都会去做其他事情，比如拉客或者经营自家的小生意，所以说他们工作不是很忙，也不是很累，更多的时间主要在经营自己的生意上去了。就是后来监管的比较严了，有些地方的学校被集中统一收管起来处理了。

所以不管是什么地区的学校，就算是空的教室再多也不能私自处理，毕竟是国家的财产或者集体财产。

与此形成鲜明对比的是城市学校，像我们学校每年都担心学生的增加，而没有教室可用。我们的很多功能室以及实验室，都改成了学生用的教室，按照这个发展趋势，我想我们的很多办公室可能要合二为一了，以及我们的会议室也可能改成学生的教室。

随着城市化的发展，很多[_a***_]进入城市里面学校读书，农村的校舍空置率越来越多，其实像我们农村老家那样把这些学校闲置的空房，利用起来当做村上或者乡上的活动中心，每一个月或者每一年举行一些丰富农村的文化生活的活动场地还是挺不错的。

以前从没想过农村学校还会倒闭，但现在看来农村学校真的面临这样的困境。

2000年，我在村里读小学，一个年级三个班，一个班有60人左右，算下来小学六个年级总共有1080个学生；2021年，村里的小学一个年级只剩下一个班，一个班有15人左右，算下来小学六个年级总共有90个学生。

往上数的话，村里原先的高中已经被取缔，学校经过重新装修后改为了“初中”，所以目前我们村只剩下学生非常少的小学和初中，农村孩子读完初中必须去县城才能读高中。

我们村以前有两个小学，其中一个小学已经倒闭，现在租赁给一个卖农资的个体户当库房用，另一个小学就是我刚才提到的小学，全校不到一百个学生，不知道还能坚持多久。

曾经我读过的初中也改建成了农村活动中心，高中降级变成初中，可以说近年来变化非常大，想要寻找过去读书时代的记忆都找不着地方了。

第一个原因：家长选择送孩子去县城读书，很多农村家庭选择在县城买房的初衷就是为了孩子在县城接受更好的教育，即使还没买房的农村家庭也要租房让孩子在县城读书，有些学校花钱才能进，可想而知县城的教育环境竞争是非常激烈的，农村学校就这样被冷落。

第二个原因：农村孩子出生率不高，农村青年现如今找媳妇是一大困难，找不着媳妇的光棍越来越多，农村孩子的生育率自然连年下降，以前农村没有这样的问题，即使有***生育的影响，但总归结婚的问题不明显，一对夫妻生育一个孩子，农村学校的孩子也是很多的。

第三个原因：农村迁出户口的家庭变多了，这个问题不可忽视，许多空心村就是现实的例子，农村越来越多的人涌入城市，就可能在城市安家落户，自然孩子不会回农村读书，农村只剩下了一些打工夫妻留下的留守老人和儿童，甚至打工夫妻选择把孩子带去城市接受教育，农村学校自然就没有学生了。

农村学校的学生越来越少，这是不争的事实。绝大部分村小因为没有学生读书而出现了倒闭潮。就以我老家那个乡镇为例，20多年前，在我们读初中的时候，我们镇上有一所中心小学，在校人数3000多，另外还有9所村小，每所村小也有几百人，当时的村小修得可漂亮啦，宽敞的教室和学生运动场上，无不见学生欢快的身影，家长们都很感谢***为教育的大力投入，这可是一项深得民心的教育工程。而如今这个镇上只有一所中心小学，在校人数400多人，那9所村小均没有招生开办了，用大家都能听懂的语言说，村小基本上都倒闭了，为什么会出现倒闭潮呢？

随着社会城乡一体化进程的不断发展，大批农民工进城务工，子女也随他们在城里就近入学。***生育政策也让农村学生人数急剧减少，每家两个孩子的情况已不复存在。也有的家庭在城里买了商品房，为了让孩子享受好的教育***，家长也会把孩子转到城里学校去读书。农村学校里成绩稍微好一点的学生基本上都被家长送往城里去读书了，农村教育应当引起社会的高度关注，教育***不平衡是加剧农村教育衰落的主要原因。那么，闲置的校舍该如何处理呢？

现在乡镇的村小基本上都闲置起来了，由于村小占地宽，还有活动场所，一般情况下都是村上和学校协商，将村小的校舍送给村上做村委会办公场所，村上的开会和活动都在原村小进行，这是我老家那个乡镇闲置起来的校舍是这样处理的。当然，有的村上也重新修得有办公场所，他们不愿意到原村小去办公，这样的校舍可以对外出租，租给那些小作坊或代加工的老板，场地宽，价格便宜，很多老板都愿意来租赁学校作为办公场地。

对于那些较偏的村小，由于交通不方便，一时半会儿也租不出去，这样闲置的校舍一般交给村上进行管理，村上就委托小组进行管理，小组就交给附近的村民进行管理，而村民就会利用闲置的校舍来搞养殖，比如养鸡和养猪等。总之，看到闲置的校舍，心中有一种说不出的滋味，毕竟那是我们进行启蒙教育的场所。

到此，以上就是小编对于艺术展览馆结语的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术展览馆结语的5点解答对大家有用。