推荐给朋友一件艺术作品,推荐给朋友一件艺术作品怎么写

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于推荐给朋友一件艺术作品的问题，于是小编就整理了2个相关介绍推荐给朋友一件艺术作品的解答，让我们一起看看吧。世界上有哪些画家的艺术...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于推荐给朋友一件艺术作品的问题，于是小编就整理了2个相关介绍推荐给朋友一件艺术作品的解答，让我们一起看看吧。

1. 世界上有哪些画家的艺术作品，既有欣赏意义，又有教育价值呢？为什么？
2. 一件好的艺术作品都有哪些优点？

世界上有哪些画家的艺术作品，既有欣赏意义，又有教育价值呢？为什么？

中国唐宋元明画家，西欧体系、古典，抽象，印象，后现代等，积极且具有欣赏与教育意义。顾、陆、展、郑，大小李，荆、关、董、巨，刘、李、马、夏山水系列。达芬奇、伦伯朗、梵高、毕加索、莫奈、列宾、安德鲁·怀斯、委拉士开兹、高更、修拉、安格尔、等等。

你好亲，很开心回答你的问题

亲的提问让我想起了西方美术史上，18世纪法国启蒙运动时代的画家，格瑞滋的油画艺术

在西方美术史上，18世纪的启蒙运动，是反封建思想文化运动，进步的资产阶级思想家卢梭，狄德罗，伏尔泰宣扬自由，平等，博爱的思想，提倡个性解放，提倡理性，自然，科学的思想

而画家格瑞滋的油画艺术，深受启蒙主义的思想，借助绘画宣扬资产阶级的道德观念

格瑞滋，以细腻严谨的画风，从***道德方面劝诫鼓励世人。

格瑞兹的作品《破壶》

画中描绘了一个身材娇小玲珑，长相甜美俊秀的妙龄少女，手挎破水壶，静立于泉水旁若有所思

打破的水壶，是少女失去童贞的暗喻

任何一个画家都是通过色彩笔墨这个载体，以视觉的形式向人们讲故事，把自己的思想情感通过绘画作品的渠道，和人们达成思想精神灵魂上的共鸣，问题来了：世界上有哪些画家的艺术作品，既有欣赏意义，又有教育价值呢？为什么？

既有欣赏意义，又有教育价值的艺术作品

世界上有很多画家的艺术作品，既有欣赏意义，又有教育价值的，比如，国画大师齐白石，他的国画作品栩栩如生，传统文化底蕴非常浓厚，他用作品告诉了世人，国画是可以“雅俗共赏”的，这就是齐白石艺术作品的教育价值，“似而非似之间”这也是国画的一种艺术境界，

除了国画***齐白石之外，还有很多油画家的艺术作品，同样既有欣赏价值，又有教育价值，比如，欧洲文艺复兴时期天才艺术家达芬奇，他笔下的那些以素描为基础的油画作品，除设计大胆和伟大外，对自然界一切细节的精妙摹仿，恰如是真的一般，

达芬奇的艺术创作是充满科学探索精神的，他那“黄金分割比例”就说明了一切，“艺术和科学之间的关系密不可分”，这就是达芬奇的艺术作品的教育价值，换句话说，艺术要像科学一样，极度的表现真实；还有那些以“人文主义”为核心价值观进行艺术创作的画家们的作品，都具有深刻的教育价值，

可以这样认为，画家要创作有欣赏价值的作品，并不是一件很困难的事情，只要恰当合理的构图，处理好色彩与色彩之间的对比关系，从而给人很舒适的视觉感受，这样的作品就是有欣赏意义的，然而，要让作品具有教育价值，那不是一件简单的事情了，这和画家或艺术家自身的艺术认知、艺术素养，以及对现实社会状况的辨别能力有直接关系。

1.《自由引导人们》 法国 德拉克洛瓦

这幅画取材于法国1830年的7月革命***，所以又名《七月二十八日》。画中描绘了当时战争的情景：在硝烟笼罩的大道上，以打着象征自由和希望的三色旗(法国国旗)的女神为前导，紧跟其后的是手持刀枪的士兵和民众，背景隐约可见巴士底狱的大楼。画面上，女神被安排在正中央。她上身***，纯洁而美丽。在这里，她是正义、自由、真理的化身，用这样的形象寓意这场战争的正义性。以人物的配置强调了戏剧性的结构。画面人物主体突出，形象生动，色彩鲜艳而稳重，虽然表现战争场面，但整个画面保持着华丽的色调。这幅画所刻画的人物不多，却使人感到场面宏大，有一种气势磅礴的力量。画家以强烈的***、色与光相互的对比，以及奔放的笔触运用，成功地表现了争取自由的主题。

2.《奔马》1941徐悲鸿

1941年，抗日战争初露胜利曙光，徐悲鸿欣喜万分之下，绘制了这篇巨作。整个画面气势磅礴、宏大而开阔，强大的力量似乎即喷薄而出，充分表达了抗战必胜的信心。

世界上最有欣赏价值，还具备教育意义的艺术作品，我各人认为还是当属中国文人画。既展现了墨分五色，焦，浓，淡，干，湿，又突出了近，远，雄，灵，动。特别是古***物题材的作品，更彰显了中华艺术的博大精深。比如，宋代李公麟，张择端，崔白，及清代，任伯年，吴熙载，吴昌硕，以及近现代的张大干，溥儒，陈少梅，等都把笔墨与文化融汇贯通。把中华文明典故推向世界颠峰。

一件好的艺术作品都有哪些优点？

对于一件优秀的艺术作品质量的认定，要经过长期的专业学习和经验积累才能掌握这方面的知识。通常一件好的艺术作品应该具备以下几方面的特色。

1.个性特色

一件个性特色明显，有别于其他人的作品，有经验的人一眼就可分辩，给人以耳目一新的强烈视觉冲击力。

2.审美特色

任何一件优秀的艺术作品，共性是给人以美的感受，让人一见钟情，爱不释手。

3.感人特色

好的艺术作品[_a***_]深远，内在的情感能与观者产生共鸣，能震撼人的心灵，深深吸引住人的眼球，并久久难以忘却，甚至留下深刻永恒的印象。

4.收藏特色

一件特色鲜明的优秀艺术作品，一定具有较大的升值空间，而且随着时间越久，艺术价值越高。这样的案例举不胜举，比比皆是。

艺术是人们把握现实世界的一种方式，艺术活动是人们以直觉的、整体的方式把握客观对象，并在此基础上以象征性符号形式创造某种艺术形象的精神性实践活动，它最终以艺术作品的形式出现，这种艺术作品既有艺术家对客观世界的认识和反映，也有艺术家本人的情感、理想和价值观等主体性因素，它是一种精神产品。

好的艺术作品要有独创性才能吸引欣赏者的眼光，才会具有更长的生命力，艺术家要力求对生活、对自然有自己独特的发现和感受，才能创作出独特的风格，只有拥有自己独特的创作风格才能体现出自身作品的艺术价值，而单纯的模仿只会使自己的艺术创作在形式上有一定的价值，内涵上没有过多的体现，这样的创作往往达不到艺术的新高度。

好的艺术作品要具有审美特点，艺术给予人的是一种审美的愉悦和享受，具有审美特点的艺术作品才能在人的精神上发挥潜移默化的感染作用，艺术要具有美的品格，只有体现了真、善、美相统一的艺术作品，才具有审美价值，有的艺术家过分强调独创性和自己的个性化感受，而忽略了艺术的审美性，也许具有一定的艺术价值，但一定不是最好的艺术品。

好的艺术作品要具有一定的技法水准，艺术家如果没有娴熟的笔墨支撑，单纯追求表面效果，很难将艺术对象传神的表达出来，而具备优秀表现力的艺术手法，往往能够创作出更容易打动人心得艺术品来。

艺术是人类情感的载体。艺术品的优劣取决于三个方面。能引发人类情感的强度。(艺术是情感)由此引发的人类情感在某种程度上是艺术家精心设计的成果。(艺术是技术)这样精心设计的感性体验能在观众中达到什么程度，能接近多少其他人。(艺术是人类共同的经验)1我们可以确信，使我们感到非常幸福、非常悲伤、非常悲伤、非常愤怒的艺术品的艺术品，在我们心中引起涟漪艺术品的艺术性是平庸。2.我们可以确定艺术家为使我们感受到这种极端的情感体验而使用的卓越技术，以及为此而付出的努力。毕加索的格尔尼卡:怎么看得出来笔法拙劣，人物歪歪扭扭，像儿童涂鸦？图1毫米每一毫米精心设计的荒诞的角色和场景是无数修改草案后得出的最佳答案。毕加索将战争带来的混乱和恐惧凝结在画中，获得了画感动的强大力量。这种艺术品按2的标准具有更高的艺术价值。相反，艺术家本来想通过自己的作品让观众感受到情感(如快乐)，如果观众经常感觉到情感b，c(尴尬，厌恶)，那么这件艺术品可以说艺术性比较低。3.很多人都能感受到同样的感情的优秀的艺术品，跨越阶级、国籍、种族、世代的界限，能感动所有人的艺术品，一定还有洗了很多年后也能打动人心的不朽作品。同时，我们可以更仔细地评价那些歌曲、寡妇、选择性和时效性强的艺术品。

一件好的艺术作品，我们可以理解为一幅画，一件雕塑，一幅书法，一张摄影作品等等，其具有的优点：首先是作者耍表达的主题普世性。其次是表达作品的艺术手法具有独创性，创新性。最后看这件作品真正感动了多少人，是否经得起时间的考验，好作品流芳百世百看不厌！

到此，以上就是小编对于推荐给朋友一件艺术作品的问题就介绍到这了，希望介绍关于推荐给朋友一件艺术作品的2点解答对大家有用。