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摘要： 本文目录一览：1、在艺术鉴赏的过程中什么是鉴赏者能否从审美的角度与艺术作品交流和对话......

本文目录一览：

• 1、在艺术鉴赏的过程中什么是鉴赏者能否从审美的角度与艺术作品交流和对话...
• 2、如何看待当代中西方艺术的碰撞与交融的状态
• 3、艺术交流是国家级期刊吗
• 4、人们如何通过艺术和音乐交流

在艺术鉴赏的过程中什么是鉴赏者能否从审美的角度与艺术作品交流和对话...

艺术史知识：审美过程中，艺术史知识也是非常重要的一个环节。艺术作品往往是文化、历史和艺术的结合体，因此了解艺术史的发展和演变，可以更好地理解作品的创作背景和艺术风格，从而深化对作品的理解和鉴赏。

审美感觉：艺术鉴赏心理是以感知为基础的，具体的鉴赏活动也是从感觉艺术品的具体形象开始的。

所以艺术鉴赏是从观赏者的角度来审视艺术作品，是对艺术作品进行品鉴、赏析，经过艺术鉴赏，可以更深刻地理解艺术作品，了解其表达的思想内涵，其艺术表现的水准高低，其艺术作品的真伪等。也体现出鉴赏者的欣赏能力和水平。

艺术传播即指借助于一定的物质媒介和传播方式，将艺术信息或作品传递给接受者的过程。 艺术接受即指在传播的基础上，以艺术作品为对象、以鉴赏者为主体，积极能动的消费、鉴赏和批评活动。

通过对艺术家的作品与审美价值的了解、探究和体验，理解不同艺术的不同表现形式。 教学策略 《春天的畅想》在本册教材中是一个承前启后的单元。

如何看待当代中西方艺术的碰撞与交融的状态

正如陈传席在文章中所说：“外国在吸收中国东西的时候从来不讲西中结合、西中合璧。西方人看重自己的艺术，看重自己的民族，但不保守。他们认为，吸收一点中国艺术来发展自己的艺术，并不是要把自己的艺术变成半西半中的东西。

利：取长补短，吸取各自木有的东西，达到互相交融，文化大同。

当代中西方文化冲突正是这种剧烈的文化运动，它不断地冲击着我国社会的底线和所能承受的最大应力，有可能使社会陷入或至少局部地陷入混乱状态。 激烈且长期持续的文化冲突具有极大的杀伤力，最终将导致社会陷入整体的危机。

相互比较也是一种文化创造，更是一种文化建设，重要的是不断寻找中西方艺术结合的契合点，做到既保持中国艺术的传统精神，又在吸收西方艺术的同时有所创新，这样才能对于中国当代文化建设产生积极的影响。

总之，文化的碰撞，就是文化的融合。文化的融合也是文化的碰撞。这是人类走向全球化进程必然的出路。用不着担忧，在守护好自自身文化精髓的同时，勇敢的拥抱变化，吸收不同文化的亮点，让人类整体的文化更加精彩。

野兽派是对学院派的背叛，他们对感动力稀薄，表现不够深入的印象派画风持一种反抗的态度，继续着后印象主义凡高、高更、塞尚等人的探索，追赶求更为强烈的艺术表现。

艺术交流是国家级期刊吗

是的。艺术交流是由中国文联传媒出版的中英文双语期刊。是由中华人民共和国文化部主管、中国文化报社主办的部级艺术类核心期刊，国家一级艺术教育类大型期刊。

省级期刊与国家级期刊的区别：实际上，国家从来没有对刊物做过级别之分，也就是在影响力和专业程度上没有省级和国家级的差别。所谓国家级期刊和省级期刊之分，主要为方便管理，根据期刊主管单位的级别而做了区别。

另外，刊物上明确标有“全国性期刊”、“核心期刊”字样的刊物也可视为国家级刊物。但是，以上仅是说一般情况，还有许多地方上的、有较高学术价值、影响较大的刊物也是属于国家级刊物。

《艺术教育》杂志创办于1***7年，由中华人民共和国文化部主管，中国文化报社主办的国家级艺术类核心期刊，国家一级艺术教育类大型期刊，每月一期。2003年1月改版，印刷精美、品位高雅，集学术性、思想性、知识性为一体。

新教育时代杂志不是国家级期刊。新教育时代杂志期刊级别为省级期刊，出刊周期为月刊，期刊创办于2012年。新教育时代是天津出版传媒集团有限公司主管、天津电子出版社有限公司主办的学术性期刊。

国家级期刊有：参花、青年文学家、北方文学、大观、记者摇篮、电视指南、新闻研究导刊、视听、西部广播电视、科技传播、学术交流、东岳论丛、继续教育、中国成人教育、教学与管理（理论版）、中国电化教育等。

人们如何通过艺术和音乐交流

1、艺术作为一种非语言沟通方式，能够超越语言和文化的障碍，实现跨文化交流和理解。

2、音乐表现作为一种群体性的活动，如齐唱、齐奏、合唱、合奏、重唱、重奏以及歌舞表演等本身就是一种合作表现，需要每个参与活动者将自己看做群体中的一员而与其他人相互协调相互合作，同时也是一种以音乐为纽带进行的人际交流。

3、听音乐演出和录音：通过聆听不同类型的音乐演出和录音，您可以亲身感受不同音乐门类的风格和特色。参加音乐会、音乐节、演唱会等活动，或者通过音乐[_a***_]收听各类音乐，可以帮助您扩展音乐的视野。