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关于幼儿园的艺术表现与创造?
幼儿的艺术表现与创造是指他们在头脑中形成审美心里意向,利用艺术的形式语言艺术的工具和材料将它们重新组合,创作出对其个人来说是新颖的艺术作品的能力。这种表现与创造包括两方面:一类是可视,可听的实在表现与创作,
幼儿的艺术表现与创作首先表现为自发性,也就是说,儿童生来具有艺术潜能,自由哼唱和涂鸦活动几乎发生在每一个适龄儿童的身上。
幼儿园艺术活动分类?
在幼儿园中,幼儿不仅可以演唱成人专门为幼儿创作的歌曲,还可以演唱传统的童谣以及由幼儿自己创作或即兴创作的歌谣。节奏朗诵是一种艺术语言与音乐结合的艺术表演形式,也是既深受幼儿喜爱又易于为幼儿所接受的歌唱活动材料。
歌唱的表演形式。歌唱表演形式是歌唱活动中参加者的人数,全体参加者的合作方式以及歌唱时所伴随的表演方式(如动作表演、乐器演奏等)的总和。在幼儿园中,儿童可以掌握的歌唱表演形式主要有独唱、齐唱、接唱、对唱、领唱齐唱、轮唱、合唱、歌表演等
2、音乐游戏:
音乐游戏一般是指在音乐伴奏或歌曲伴唱下,按一定规则和音乐要求进行各种动作的游戏。
3、律动:
幼儿律动一般是指在音乐或节奏乐器的伴奏下,根据音乐的性质、节拍、速度做有规律的动律性动作。幼儿律动一般可做形象模仿动作,还可以模仿成人的劳动以及基本舞步练习。幼儿律动可以是单一动作的重复,也可以是相关的几个动作连接组合成律动组合。
4、舞蹈:
舞蹈是经过人们提炼、组织和艺术加工并以人体动作为主要表现手段,表达人们的思想感情,反映社会生活的一种艺术形式。舞蹈的基本要素是动作的姿态、节奏和表情。
5、打击乐:
幼儿园亲子美术活动的目的是什么?
1,要保证正常的亲子交往的时间。现在父母一-天到晚忙里忙外,根本没有时间和孩子玩,家长与孩子沟通很少,造成了亲子关系紧张。所以,家长要注意多留些时间给孩子,与孩子在一起玩耍,增强亲子间的亲近感和亲密性。
2,要及时了解幼儿的发展水平。掌握孩子的发展情况,根据孩子的发展水平,选择适合孩子的游戏内容,可以更好地组织游戏,促进孩子在游戏中成长。,
3,要以支持的态度和隐性指导为主。开展亲子游戏时,家长要鼓励孩子,要以朋友或角色的身份去参与、以孩子的眼光去欣赏,不要对孩子指手画脚,不要总以审视的眼光来旁观。当幼儿不遵守规则、不讲理时,要善于教会孩子正确处理事情的方式
有没有适合幼儿园小朋友的跳的比较欢快的舞?
我们园近几年开设了一门新课程《好好玩音乐》,是由天真教育出版社出版的,结合幼儿年龄特点,渗透音乐、数学、美术、日常生活等领域,引导幼儿通过不同形式的游戏,培养其乐感和舞蹈能力。
其中比较欢快的舞蹈有《狮王进行曲》《快乐的一天》《木瓜恰恰恰》《向前冲》《大梦想家》……
其实,只要有音乐,任何舞蹈对孩子来说都是欢快的!
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