
吕剧艺术交流活动总结,吕剧艺术交流活动总结报告

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你认为什么样的校园文化艺术环境会成为迎合未来校园发展的风向标?
正所谓“育教于美,教育立美”,校园文化艺术承载着陶冶师生艺术情操,提升校园艺术品味的重要作用。
一,全方位。校园的每一寸墙面,每一份空间都应富有艺术特色,着眼于全方位建设,这样才能使得学校的艺术理念得到贯彻。
二,全维度。不止是眼之所见,包括耳之所听等,也要体现校园的艺术定位。比如校歌,也应该与校园提倡的艺术理念相得益彰。
中国有着五千多年灿烂的文明史,在科技高速发展的今天,很多传统文化开始慢慢淡化,很多学生谈不起历史,提不起笔,记不住历史。中华文化是中华名族的血脉,是中华名族的共同家园,中华名族也就是一部宏篇巨幅的文化发展长卷。
我认为中华文化应结合当代科技发展,多展示历史的传承与发展的文化环境,给同学一个新的风向标,既要学习中国灿烂的文明史,也要结合当代社会发展的新需求。把“中华文化”的四个字彻底贯通。
因此,继承和弘扬中华文化即是历史责任,更是一份极为光荣的使命,作为中华儿女应当学好本领,时刻准备为中华文化的发展和传承贡献自己的一份力量,因此,学校要多培养孩子的学习历史的主动性,也要给未来的发展注入新鲜的血液。
你身边有哪些非物质文化遗产?
运河非物质文化遗产是中国非物质文化遗产的重要组成部分,其中许多项目代表了中国非物质文化遗产的最高水平。有“世界第一非物质文化遗产”之称的中国昆曲,世界戏剧之秀国粹京剧,苏州园林,苏州香山帮传统建筑营造技艺,扬州的漆器和剪纸,传统的苏州、扬州、北京玉雕,越窑青瓷,带有中国传统特色的武术、杂技、相声、评弹,以及中国名茶龙井、碧螺春,中国传统烤鸭、狗不理包子……展示了京杭大运河非物质文化遗产的丰富多彩和至臻至美,其多姿多彩的表现形式、深厚丰富的文化内涵和摄人心魄的动人美感,是运河文化的生动代表,也是中华文化的典型代表和集中体现。
谢谢邀请。这个问题比较好回答。 就拿我所在的省会长春来说,最近已将八大类共计26个非物质文化遗产项目作为长春市第四批市级非物质文化遗产代表性项目名录予以公布,将按照“保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展”的工作方针,加以妥善保护与有效传承,使之更好地为长春市经济和社会文化建设事业服务。
1、传统美术类(11项):白氏面塑(南关区)、韩氏草编(南关区)、满族尼鲁干绘画(九台区)、满族拨云绣(长春市)、曲氏草编(农安县)、徐氏中国结(宽城区)、李氏满族刺绣(宽城区)、榆树李氏草编(榆树市)、玉雕(南关区)、梁氏绳编(二道区)、蔡氏纸葫芦扎制(九台区)。
2、传统体育、游艺与杂技类(共计2项):八极拳(长春市)、七拳顶少林拳(长春市)。
3、传统技艺类(共计3项):老韩头豆腐串制作技艺(绿园区)、福义德道口烧鸡制作技艺(南关区)、蜂蜜营张氏传统养蜂技艺(九台区)。
4、民俗类(共计3项):东发合商贸习俗(二道区)、九台戢家村满族驯鹰习俗(九台区)、关氏满族年息香习俗(九台区)。
5、传统舞蹈类(共计2项):花棒秧歌(双阳区)、双阳鹿神舞(双阳区);传统戏剧类共计1项,为新派评剧(双阳区)。
6、传统音乐类(共计3项):包括高氏鼓吹乐(德惠市)、浦东派琵琶艺术(长春市)、古琴艺术(朝阳区)。
7、曲艺类(共计1项):奉调东北大鼓(二道区)。
到此,以上就是小编对于吕剧艺术交流活动总结的问题就介绍到这了,希望介绍关于吕剧艺术交流活动总结的2点解答对大家有用。
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