幸福中国青少年艺术交流比赛,2021幸福中国青少年艺术交流展演活动

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幸福中国青少年艺术交流比赛的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幸福中国青少年艺术交流比赛的解答，让我们一起看看吧。2021开学第...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幸福中国青少年艺术交流比赛的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幸福中国青少年艺术交流比赛的解答，让我们一起看看吧。

1. 2021开学第一课有成龙吗？
2. 关于青少年欺凌事件，国家应该如何应对？
3. 看不懂艺术还去看，这样真的有意义吗？

2021开学第一课有成龙吗？

没有

2021年《开学第一课》聚焦庆祝建党百年、全面建成小康社会，请“七一勋章”获得者、脱贫攻坚模范、抗疫先进人物、时代楷模、英雄航天员、空中梯队代表、“00后”奥运健儿、中青年艺术工作者和青少年代表走上讲台，通过“云课堂”方式和各地中小学生共上一堂课，生动讲好中国***为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的故事。

节目将于9月1日（星期三）20：00准时在中央广播电视总台央视综合频道（CCTV-1）播出，并在“学习强国”学习平台、国家中小学网络云平台、央视频同步播出。

关于青少年欺凌***，国家应该如何应对？

昨天网传禹州16岁女子被多人殴打的***。又结合楼主所提的问题，为保证青少年健康成长，我们共同关注探讨这一现象。

校园欺凌案件的频发，引起了家长，学校和相关部门高度重视。为什么会出现如此恶劣的欺凌***，这些孩子们的心理有什么问题吗？这是我们值得探讨的。只有找到事情的根源，才能进行疏导和预防。

校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为。由于中小学生年龄小辨别是非的能力弱，自我保护的意识和能力不强。校园欺凌在中小学频繁发生，应该引起国家和社会各方面的重视。

【1】学校方面要加强对中小学生思想道德教育。专题教育形式可以有：国旗下的讲话，利用班会主题“反校园欺凌 建平安校园”等教育活动。具体做法：有领导和老师，尤其是思品课老师组成，开展品德，心理健康学习，对校园欺凌***如何预防和处理的措施、方法。

【2】在学校开展法制教育，给学生发放手册，集中学习，规范学生行为。开展校园欺凌专项治理是保障青少年健康成长的需要，是创建和谐平安校园的需要。

【3】防范治理校园欺凌，国家要完善相关的法律法规。《中华人民共和国未成年人保***》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，都加大了对校园欺凌的处罚力度。

【4】社会上对需要法律援助或司法救助的未成年人提供帮助，应保护被侵害人的名誉。

校园欺凌危害学生的身心健康。甚至造成一生的心理伤害。侵犯了学生的生命健康权。对学生的正常学习和生活造成严重影响，心理阴影很难消失，更严重的产生抑郁，***。

所以，学校要加强法制教育、安全教育和生命健康教育，同时加强心理疏导；父母要积极与孩子沟通，正确教育引导孩子，监督到位；学生要增强法律意识，关爱生命，友善待人。国家制定相关法律法规，加大校园欺凌处罚力度，社会积极配合！

总之，家庭、学校，社会、国家共同防范校园欺凌，呼吁全社会参与！为保护学生健康成长，消灭校园欺凌撑起一把保护伞，给予未成年人以特殊的关爱！这也是社会文明进步的重要表现，也是社会主义核心价值观的体现！

• 关注@幸福密码 128771819我们共同探讨教育中遇到的问题！

预防青少年欺凌***，家长、学校和国家都要行动起来。

第一：家长多和孩子交流，关心孩子的成长

不要老是忽略孩子的感受，要信心聆听孩子每一次分享。不要以为孩子的事情都是小事，说实在的孩子才是真正的头等大事，是重中之重，尽管工作再忙，也应该留出几个小时陪陪孩子。我想，任何父母都不想错过孩子的成长时期，特别是青春期的孩子。

第二：增加心理辅导教师，建立和谐校园

学校应多招聘心理咨询师，在心理咨询师的带领下，可以玩一些游戏，潜意识的观察学生的心理发展状况，早发现早纠正，以免酿成大祸。老师一周举行一次班集体活动，营造良好的班级氛围。学校组织实践活动，培养全面发展的人才。

第三：强化法制教育，打击不良文化

利用学生显而易见的方式宣传法律知识，如组织主题班会、***欺凌征文活动等，让学生懂得校园欺凌的危害，增强法律意识，学会用恰当的法律知识保护自己。

校园欺凌就像学习的***，如果不及时制止，那将是毁灭性的伤害。

关心自己，关心自己的孩子，关心自己的学生。大家相互关心，彼此相爱，学校才会变成最安全的地方。

校园欺凌是令学校头疼的问题，他所产生的原因深远，危害巨大，如何预防学校欺凌***产生，这是学校安全教育的重要课题。

校园欺凌猛于虎

校园欺凌行为表现众多：如对同学拳打踢；侮辱谩骂；敲诈勒索金钱物品等。它对学生的身心健康、人格尊严会产生许多不良影响。

在我们的身边，就发生过这样的恶性欺凌***。

• ***一：同学欺凌致使受害人患上严重的心理抑郁症。

故事发生在2016年某职业学校，高一班学生李某、罗某、贺某与张某系四位女生，同班同学，且住在同一寝室，因为平时看不惯李某、罗某、贺某的飞扬跋扈，张某便埋怨了几句，李某等三人就密谋报复张某。趁星期六休息时间，三人将张某阻在寝室，拳打脚踢近一小时，并撕烂张某衣物全程录像，威胁将其录像发到网，张某内向胆怯，没有及时告诉老师，李某等三人更为嚣张，前后用打耳光、撕嘴巴等方式折磨张某近一月，致使张某精神严重抑郁，及至案发，李某三人受到法律制裁。

• ***二：恶意报复致同学身受重伤

2018年的一天下午，某中学初二学生陆续放学，赵某和李某等人故意找碴，挑起是非，称学生罗某走路有点“骚”，罗某回敬了一句，赵某等人借机一窝蜂而上，将罗某踢倒在地，群殴致使罗某轻伤。

像这样的校园欺凌***，全国各地区时有发生，校园欺凌给受害人带来的很大心灵创伤，学校应当引起高度重视。

校园欺凌形成的原因

最阳光的校园却存在不安全的隐患，熊孩子们在用欺凌冲击社会底线的时候，我们应该反思：

究其什么原因让孩子们如此暴戾？

• 价值观扭曲。青少年时期，正是价值观形成的重要时刻，孩子们为达到自己在同学面前树威的目的，天真地认为用武力就能征服同学，这种扭曲的人生观使暴力***频发。
• 青春期逆反心理。青春期是孩子们的重要成长期，他们情绪不稳定，脾气暴躁自我控制力差，处事方式武断粗暴，一言不合就拳脚相加。
• 网络暴力危害。社会是个大染缸，鱼龙混杂，网络大量的凶杀、暴力，让孩子们失去了“免疫力”，思想上的混乱导致暴行频发。
• 家庭教育缺失。每一个施暴孩子的背后都有失败的家庭教育。有的父母外出，疏于防范管理，有的纵容溺爱，有的棍棒教育......在家长的无形教育之中，暴力孩子开始形成。

校园欺凌防范

• 树立防范意识。学校师生要充分认识到校园欺凌危害，制定好详尽的《预防校园欺凌***应急预案》，强化师生防范意识。
• 加强防欺凌宣传。通过QQ和主题班队活动，宣传防欺凌知识；通过校园广播、黑板报宣传校园欺凌危害，让学生学会正确的处理方法，学会用法律维护自己的合法权益。
• 严格封闭式管理。学校要严格落实进出校门登记制度，杜绝外来的闲杂人员进入，加强校园巡查，将危险排除在校门外。
• 家校合力。通过发放致家长的***，家访，家长学校等多种方式，形成家校合力。
• 开展防欺凌等专项讲座。定期开展法制讲座，开展心理教育讲座，促进学生心理健康发展，最大限度预防校园欺凌。

辅警进校园，一校一辅警。我校在2016年开始，创造性地开展了辅警进校园的活动，当地派出所在我校设置了警民联系办公室，每天上学、放学，辅警全程维护秩序，有效地预防了校园欺凌发生，受到了中央电视台的***访报道推广。

预防校园欺凌，我们任重而道远。您有什么想法，欢迎您留言交流。我是周学文老师，关注我，我们一起努力。

青少年欺凌事的形成原因主要有三种。1、父母娇惯，把其宠上天，有的甚至敢对父母大打出手，如果在外被人欺服了，就领着自家孩子给人家闹翻天，甚至有的父母也动起手来。这样长此下去就养成了不肯吃亏的习惯，朋友同学之间如有言差语错就开始以大欺小。2、不健康网络的感染。有的小学生就有智能手机，每天接触的都是打打杀杀等低俗的东西。整天满脑子都是打架斗欧等内容，试想，当遇到该伸手的时侯能耐着性子吗？3、老师的忍让。由于家长的护短，助长了学生的威风，老师怕受到家长的纠缠和上级领导的处理，只有睁只眼合只眼，能不问就不问，试想，学生能不盛气凌人吗？

想改变这现状，1、国家重新修订青少年保***，如有欺凌现象，一定追究其责任，决不手软。2、对闹校的家长根据情节也要适当处理。3、得给老师点权力，对有欺凌的学生，老师要敢管，有直接处理的权力。

无论什么事只要想办法，就能得到解决。青少年欺凌现象也是如此。

大家好，非常荣幸可以有这个机会解答这个问题，现在让我们一起探讨一下吧。

青少年欺凌***确实是个不能忽视的问题。首先国家或者***层面一点要完善相关的法律法规，因为对于未成年，尤其是14周岁以下的青少年基本没有什么可以依照的法律法规，但事实上，这些年“小霸王”的年龄都是越来越低的趋势。遇到此类问题都是教育为主，其实力度是不够的。

另外要加强青少年心理健康教育，其实不管是欺凌者还是被欺凌者都需要引导。加强心理辅导和德育工作才能去预防此类***发生。

最后最最重要的是，不能光依赖国家、学校。其实青少年的很多问题都起源于家庭教育，父母是孩子第一任老师，和谐温暖的家庭氛围，松严有度的家教才能培养孩子正确价值观。当然父母要教育孩子不能欺凌别人也要教他们如何保护自己。

以上这些就是我对于这个问题的一些个人看法和见解，分享给大家，希望大家能开开心心的做头条，头条作品能更进一步，最后希望大家能够喜欢我的回答，谢谢大家，祝大家每天工作开开心心，生活快快乐乐，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢

看不懂艺术还去看，这样真的有意义吗？

艺术源于生活，又高于生活。艺术的东西从内涵到外观，有[_a***_]的欣赏价值。真正优秀的艺术作品是***都能看懂的，因为任何艺术都与生活息息相关的，作为一个社会的主体生活中不但能够创作艺术，更能欣赏艺术。从这个意义上讲，去看艺术表演的人，不一定都要懂这门艺术……

谁说艺术是非要懂的，艺术的真正意义并不是非要都懂才可以欣赏。

一艺术的种类决定不可能都看懂

艺术的种类太多了，就艺术大的分类就号称八大艺术，包括文学、绘画、雕塑、建筑造型、音乐、舞蹈、戏剧、电影等，而一种艺术又有很多的分类，每人敢说所有的艺术形式都能看懂，但也丝毫不影响去欣赏任何一种艺术。

比如自己是北方人，对于很多南方剧中比如越剧，粤剧可以说很难看懂，但丝毫不影响欣赏其优美的旋律，最典型的就是，京剧大师梅兰芳去美国演出，那时本来对中国文化就陌生，京剧的唱念做打就更看不懂，但照样引起轰动，并确立了梅兰芳***在世界表演体现的地位，难道他们都太闲了吗，看不懂装懂这样没有意义的事？

二艺术的发展决定已经是生活的一部分

艺术，在中国古代指的是六艺以及术数方技等各种技能;特指经术。语出《后汉书•伏湛传》:"永和元年，诏无忌与议郎黄景校定中书五经、诸子百家、蓺术。

艺术在中国古代是平民百姓难以企及的，在国外的古代也是贵族的专属，但随着历史的发展，艺术的发展，现在艺术已经深入任何人生活的方方面面，虽然有懂的有不懂的，无论懂不懂对于我们的意义就是生活的一部分。

三艺术的本质决定艺术的意义是人类的需求

艺术的需求可以说是人类一种本能，这种本能不是生存的必须，却是人类精神的必要。

大的方面说

到此，以上就是小编对于幸福中国青少年艺术交流比赛的问题就介绍到这了，希望介绍关于幸福中国青少年艺术交流比赛的3点解答对大家有用。