艺术作品里的人和事,艺术作品里的人和事怎么写

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术作品里的人和事的问题，于是小编就整理了2个相关介绍艺术作品里的人和事的解答，让我们一起看看吧。儒林外史的叙事艺术和讽刺艺术？...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术作品里的人和事的问题，于是小编就整理了2个相关介绍艺术作品里的人和事的解答，让我们一起看看吧。

1. 儒林外史的叙事艺术和讽刺艺术？
2. 人物与人才的区别是什么？

儒林外史的叙事艺术和讽刺艺术？

一、广泛强烈的艺术对比 吴敬梓***用广泛而又强烈的艺术对比手法，成功地塑造各种类型的人物形象，成为《儒林外史》讽刺艺术最显著的特色。他在刻画人物时，常常并不直接说明自己的意图，而是通过尖锐的对比，在作品的字里行间透露出深刻的含意，引导读者一道去爱其所爱，憎其所憎。

王冕、虞育德、杜少卿、庄绍光等是作者理想中“振兴世教”的人物，其中王冕在第一回出现，成为衡量全书人物的尺度，力求达到“敷陈大义”和“隐括全文”的目的。王冕属正面的形象，寄托了作者的理想与主张。

二、真切传神的细节描写 吴敬梓通过真切而又传神的细节描写，揭示各种人物丰富复杂的内心活动和独特的行动，反映各类社会矛盾，构成《儒林外史》讽刺艺术的另一特色。读过《儒林外史》的人，谁也不会忘记马二先生和王玉辉这两个人物。马二先生心地善良，慷慨疏财、仗义扶危是他性格的主要方面，同时他也有迂腐的缺点，在游西湖的过程，表现得十分清楚。

三、利用艺术夸张，产生强烈的讽刺效果。我们知道，夸张是为了增强效果***取的放大手法，其本质是形象的强化。范进中举发疯，胡屠户打了范进一巴掌，再也回不过手指来，都是寓讽刺于夸张之中，这些高度的夸张突出了本质。范进对名利的潜心追求把命运押在科举业上，若痴若狂的精神状态；胡屠户的势利、迷信、愚蠢都是人物性格的本质。作者把这些真实本质的东西通过变形、夸张，成倍的夸大，使其原形毕露。这样就达到意趣横生，讽刺之光四射，给人留下强烈的印象，起着深刻批判作用。

人物与人才的区别是什么？

区别一、释义不同

人物：①在某方面有代表性或具有突出特点的人。②文学和艺术作品中所描写的人。③以人物为题材的中国画。

人才：①德才兼备的人；有某种专长的人。② 指美丽、端正的相貌。

区别二、引证出处不同

人物：《隋书·律历志上》：“自夫有天地焉，有人物焉。”

人才：汉 王充 《论衡·累害》：“人才高下，不能钧同。” 

人才只是指在某个领域具有出众才能的人。人物是指对社会具有极大影响力的人。

人物：心无杂念的去追求自己心中的志向，不受外界环境的干扰；能经得起捧杀，也能经得起棒杀；能把自己内心的想法付诸于行动，全身心的投入，善于制定战略，有思维，有眼光；不但能制定战略，还能有详细的***和战术，将目标理想一条条的实现。

人才：做事有责任心，有非常认真的态度；具有主观能动性，不但能把事情做的非常好，还能凭着自己的判断和思考做事，给人一种惊喜的感觉。做事有思路，有条理，有质量；不但做自己分内之事，只要需要自己做的，竭尽全力的去做，去主动付出。

人物与人才的区别是人物源于人才高于人才

人才是指具有一定专业知识或业务技能、为人类社会进步做出贡献的人。

人才具有以下特点： 1、有才能，具有超过他人的才干和能力。 2、有远见卓识；有较强的分析和判断能力。 3、有开拓精神和创新能力。

人物 客观的讲，人物源于人才的范畴，***可成为人才，但不可能***成为人物，根本原因就是人物是在人才的基础上有更进一步的创造和奉献以及在其所属领域有很深造诣的人才。

到此，以上就是小编对于艺术作品里的人和事的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术作品里的人和事的2点解答对大家有用。