与耳朵有关的艺术作品图片,与耳朵有关的艺术作品图片大全

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于与耳朵有关的艺术作品图片的问题，于是小编就整理了4个相关介绍与耳朵有关的艺术作品图片的解答，让我们一起看看吧。为什么耳朵人艺术里...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于与耳朵有关的艺术作品图片的问题，于是小编就整理了4个相关介绍与耳朵有关的艺术作品图片的解答，让我们一起看看吧。

1. 为什么耳朵人艺术里孩子们的作品与众不同？
2. 耳朵人艺术的田地是怎么回事？
3. 很多人质疑耳朵人不教技法，怎么可能画的到那么好？
4. 耳朵人艺术的教学方式是怎样的？

为什么耳朵人艺术里孩子们的作品与众不同？

很多人在看了耳朵人艺术里孩子们的作品之后，都会觉得这些孩子的作品与其他的少儿美育机构下的作品有很大不同，原因何在呢？

原因是耳朵人强化创造力，而不是创作方式。所以，无论换什么媒介，耳朵人孩子们都会应付自如。无论国画、油画、水彩、雕塑、布艺……都是表达的方式，对于孩子来说都不是最重要的，重要的是意识以及内在的创造力。

理念方面：

1. 强化改变意识：绘画不是目的，通过绘画让学生树立改变意识才是最终目的，让学生通过画画，明白一切都是可以改变的。

2. 强化意识培养：观察意识、改变意识、实验意识和创新意识是耳朵人教学重要目标。

3. 不教画画，教观察力：耳朵人认为画画不重要，重要的是通过绘画提升孩子观察力。耳朵人认为身边的一切都是观察的对象，以绘画为载体提升孩子敏锐的观察、洞察力，是耳朵人追求的重要目标。

4. 不教画画，教想象力：耳朵人认为绘画是提升想象力的手段和载体。绘画并不重要，重要的是想象力。耳朵人认为身边的一切都是想象的素材，都是创作的

耳朵人艺术的田地是怎么回事？

田地是田太权儿子，是耳朵人名称、形象创始人。田地从小画画，他创造了一个喜欢冒险的小男孩形象，这个小男孩名字叫耳朵人。

田太权从2004年（田地4岁）开始培养儿子田地。田太权特别厌恶扼杀儿童原创力的传统美术教育，他以自己独特方式教田地画画。这个独特的方式就是：鼓励儿子画自己喜欢的东西，鼓励儿子把生活中的一切作为画画的素材，但前提是一定要改变看到的东西。

由于田太权没有教儿子临摹、素描、写生、速写等所谓的美术基础，几年之后，小田地原创力大爆发，其作品引起世人强烈关注。

田地6岁个展，8岁作品款7000元捐汶川大地震，8岁北京798个展，9岁日本展览被称“恐怖的神童”，10岁签约国外画廊，11岁时德国人策划《为了中国的孩子》田地专场慈善拍卖，11岁完成一部动画片“耳朵人的故事”，13岁出版作品集，14岁赴威尼斯艺术驻留，15岁参加***平行展，17岁建立个人网站，18岁（2018年）同时收到美国巴德学院、美国马里兰大学、美国加州大学洛杉矶分校、美国芝加哥艺术学院四所名校录取通知书，现留学芝加哥艺术学院，留学期间成绩优异。

很多人质疑耳朵人不教技法，怎么可能画的到那么好？

其实在耳朵人，并非是不教技法？ 耳朵人只是在孩子们创作中介入，以艺术熏陶为主导的环境，而不是以技法、画法为主导的环境。拒绝主题教学，老师没有权利主导孩子画什么，孩子画什么由孩子自己决定，用什么工具、材料、方法由孩子自己决定。老师的作用仅仅是在孩子需要的时候给予针对性的引导、指导。

耳朵人艺术的教学方式是怎样的？

耳朵人艺术的教学方式是围绕艺术启蒙、改变绘画（观察思维）、自由创作三大板块来进行的。

耳朵人每次课都包括三大版块来进行教学：

艺术启蒙（近十年原创艺术启蒙视频课程积累）：培养艺术素养，打开眼界，完善人格。

改变绘画（近十年原创观察思维***课程积累）：培养改变意识和创造性思维，鼓励孩子们改变眼睛看到的东西。

自由创作（近十年学生作品原创观察思维***课程积累）：培养孩子自由意识、个性意识，让学生充分享受画画的自由。

到此，以上就是小编对于与耳朵有关的艺术作品图片的问题就介绍到这了，希望介绍关于与耳朵有关的艺术作品图片的4点解答对大家有用。