举例说明艺术作品之美,举例说明艺术作品之美的特点

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于举例说明艺术作品之美的问题，于是小编就整理了3个相关介绍举例说明艺术作品之美的解答，让我们一起看看吧。艺术概括举例？文学典型的艺...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于举例说明艺术作品之美的问题，于是小编就整理了3个相关介绍举例说明艺术作品之美的解答，让我们一起看看吧。

1. 艺术概括举例？
2. 文学典型的艺术魅力举例说明？
3. 儿童文学的美学特征哪个最具有代表性？

艺术概括举例？

艺术概括的基本解释：

文艺创作中将生活现象提炼为艺术形象的基本方法。作家、艺术家根据创作意图，对素材加以选择、集中、提炼和加工，以求所描写的人和事具有典型意义。艺术概括要求作家依据自己的体验和认识，对个别或特殊的事物加以独特处理，在主体与客体相统一的基础上，创造出既具有鲜明的独特个性，又具有普遍性的艺术形象。其特点是：以社会生活中的个别性、偶然性去表现普遍性、必然性。

艺术概括的一般规律：①实现“个别”与“一般”的统一。②始终体现为主体意识对客体对象的能动性介入和把握。

艺术概括的具体方法有：①“杂取种种人，合成一个”。②以一个生活原型为主，同时吸收其它生活素材。

举例：鲁迅小说真实地再现了现实生活，塑造了典型环境中的典型人物，将生活现象提炼为艺术形象，是经典的艺术概括， 充分体现了现实主义特征。

作品为我们塑造了阿Q、孔乙已这些鲜明、独特的艺术典型。在未庄、鲁镇这种生活环境里，正是半殖民地社会中国农村的缩影，阶段关系错综复杂，阶级矛盾和阶级压迫极为突出。盘踞在未庄的赵、钱两家地主及爪牙地保是剥削者、吃人者。阿Q、王胡和吴妈是被剥削者，他们之间形成尖锐的阶级对立。正是在错综复杂的人际关系中，写出了阿Q的落后和不觉悟，他蒙受种种压榨和欺凌，又无力反抗，只好用精神胜利法自宽自解，于是渐渐形成阿Q性格。孔乙已也是在封建教育制度的残害下形成了他穷酸、迂腐的性格。阿Q、孔乙已等是典型环境中的典型人物，具有艺术的概括力和历史的真实性，因此具有深广的社会意义。

文学典型的艺术魅力举例说明？

文学典型的艺术魅力主要来自典型独特的审美效果，另外，我们也还知道，文学典型通过人的生命形式、以其真实性和合乎理想而呈现出无穷魅力。

别林斯基说过：“在真正的艺术里，一切形象都是新鲜的，具有独创性的，其中没有哪一个形象重复着另一个形象，每一个形象都凭它所特有的生命在生活。”

我想，文学典型的无穷魅力不光只有上述的三种，应该还有一种——那就是它的新颖性。

儿童文学的美学特征哪个最具有代表性？

一、纯真美

儿童世界与成人世界相比显得非常稚嫩、纯真、美好，他们的心灵单纯而明净，他们因不谙世事而真挚地对待一切事物，这种纤尘不染的童真是儿童生命中固有的品性，从而也成为儿童文学作品纯真美的内在素质，因而表现儿童生命、儿童世界的纯真美就成为儿童作家自觉的创作追求。

二、稚拙美

稚拙是儿童文学的一种艺术本能和美学特质。指儿童文学表现出来的一种稚气拙朴的艺术品格。由于儿童生活经验不足，他们往往用自己有限的经验来理解身边发生的事，他们处处模仿成人，但又往往认为自己是无所不能的人，这些幼稚的行为和想法往往产生矛盾，因而表现在作品中的儿童心理、生活行为的稚拙状态与形态就使得作品充满了童真童趣，显示出独特的稚拙之美。

儿童文学的内容与形式都表现出一种稚拙之美，从内容看，它有的是大胆的想象，甚至是异想天开，全然是一派稚拙纯朴的童年生命气象，全然是一种最自然、本真的生命意趣的飞扬显现，这种生命初始与成长阶段中的稚拙情态，是儿童文学稚拙美的主要内容。从形式上看，语言的运用、叙事的方式及情节结构都给人一种稚拙感。

三、荒诞美

到此，以上就是小编对于举例说明艺术作品之美的问题就介绍到这了，希望介绍关于举例说明艺术作品之美的3点解答对大家有用。