中小班小汽车艺术作品教案,中小班小汽车艺术作品教案及反思

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中小班小汽车艺术作品教案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍中小班小汽车艺术作品教案的解答，让我们一起看看吧。小班《制作纸箱车》...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中小班小汽车艺术作品教案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍中小班小汽车艺术作品教案的解答，让我们一起看看吧。

小班《制作纸箱车》教案？
幼儿园小班礼仪教案？

小班《制作纸箱车》教案？

下面弄厚一点的纸板在底板下面粘4个加轮子的轴承轮子用铁棒连接回答补充：看在楼主给我短消息的情况下，我再考虑了很久，最后觉得可以换如下方案，楼主可思之。

主要策略是：轮子4个可以承受不起的话就用10个，当然都要一定厚度（几个薄的粘一起），10不行用20个，40个。。。

（图片来源网络，侵删）

具体数量可依据做轮子的纸板厚度和需承受重量而定！

在轮子中间打孔，用纸做轴承，这时注意轴承一定要做好！同样，这个轴承数量最好也多一些，分散开来，可以多承受点力量。

然后把承受人重量的纸板对应轮子挖很多槽，分很多排，具体排数与轴承数相等。把轮子全穿在轴承上，然后对应每排槽放一个穿着轮子的轴承就可以了。

（图片来源网络，侵删）

这个方案做好做不好就看你轮子圆不圆，轴承做得好不好。还有就是轮子和轴承的数量问题。

具体楼主思，可以把你QQ短消息给我，我加你好聊：）

　活动准备　小瓶盖，剪刀，绘画纸，硬纸，粘纸，双面胶等制作流程图。　活动过程　

（图片来源网络，侵删）

1、谈话引出课题。　师：你们见过小汽车吗？它是什么样子的？　幼儿：小乌龟有四轮，一个方向盘，一个旗　师：你们想不想自己制作一只小汽车?　

2、出示材料，让幼儿探讨。　师：老师这边准备了很多的东西，你们看看它们能做小汽车的哪一部分？　

3、教师出示制作流程图，激发幼儿制作的兴趣。小朋友都想到了很多的办法制作小汽车，现在老师这里有几张制作小汽车的图，请你们看着上面的图示选择自己喜欢的，合适的材料进行制作，好吗？　

4、幼儿自己制作，教师巡回观察指导。　

5、大部分幼儿完成了作品后，教师请个别幼儿介绍自己制作的小汽车并进行评价。　

6、幼儿互相欣赏作品。　教学反思　孩子的能力总有强差之别，但在我们老师的眼里、脸上孩子都是能人，都是探究者、成功者。从以上过程中不难发现，孩子为了证明自己的想法是正确的，他必须带着问题进行研究，从多角度思考问题，寻找解决问题的方法。在***设和验证中，孩子的思维在不断地发展，科学的方法、科学的态度也随之养成。　幼儿在探究性学习过程中遇到困难在所难免，作为教师应该去判断每个幼儿忍受挫折的限度，当幼儿反复失败时，适时加以介入帮助、点拨，帮助他们缩短失误的过程，才会不导致幼儿的探究兴趣和积极性的消失。　幼儿是天真好动的，他们对周围的一切都是那么新奇，他们就象一个“小小的哥伦布”，每天都在发现着“新大陆”，他们用自己的眼睛、双手，探索着自然的奥秘、科学的神奇，建构着那一个个让他们魂牵梦萦的问题。这种好奇与探究，是儿童的天性，那么，作为教师就要保护儿童的探究欲望，引发他们进行“多解”地操作与思考，给予幼儿及时的鼓励与赞扬，使幼儿的自信越来越强。

幼儿园小班礼仪教案？

　　活动目标：　　1．知道好吃的东西要一起分享，学习与他人分享。　　2．学说分享的礼貌用语“请”，“谢谢”。　　3．体验和他人分享的快乐。　　活动准备：　　1．活动前请幼儿洗干净手。　　2．自制PPT。　　3．视频仪。　　4．桔子、托盘、湿毛巾、奖章。　　活动过程：　　（一）创设情境，导入活动。　　教师：今天，我们要到小猪的果园里去参观，来，让我们坐上小汽车，一起出发吧！　　教师：小猪的果园到了，你们看。　　播放ppt,参观果园（桔子、梨、柚子、冬枣、等），认识秋天丰收的水果。　　教师：这是什么水果？你吃过吗？味道什么样？　　（二）创设情境，学习礼貌用语。　　教师：小猪有这么多的水果丰收了，它会怎么做呢？　　出示小猪打电话给小兔PPT教师：小猪的会怎么做呢？我们一起来听一听。　　出示小猪打电话给小猴PPT教师：小猪又打给谁了？　　出示小猪打电话给小熊PPT教师：还有谁也是小猪的好朋友？　　教师：小猪们，你们打完电话好朋友都来了，你们开心吗？　　（三）感受分享，体验分享的快乐。　　1．出示小动物一起分享水果的画面。　　教师：瞧！小动物们在干什么？小动物们的心情怎么样？你觉得小猪的心情会什么样？　　讨论：小猪是什么样的小猪？你们喜欢它吗？　　教师：原来把好吃的东西拿出来一起吃就是分享，分享是一件很快乐很幸福的事情。　　教师：你有好朋友吗？你跟它分享了什么？怎么分享？　　2．出示桔子，教师示范剥桔子。　　教师：小猪给老师也送来了一个水果，是什么？我想跟你们一起分享这个桔子，这么多人，只有一个桔子，怎么吃呢？　　教师示范剥桔子过程教师和幼儿一起分享品尝桔子。　　教师：我们一起分享桔子，我真开心，你们开心吗？我们应该感谢谁？　　3．幼儿拿桔子和别人分享。　　教师：小猪也给我们小朋友送来了很多桔子，就在后面桌子上的托盘里，请你们每人去拿一个跟客人老师一起分享吧！　　教师：在家里你有好吃的会跟谁一起分享？　　结束：除了分享水果，在幼儿园还有哪些东西也可以分享呢？让我们***室去找找吧！　　活动延伸：　　1．家园共育：家长在家有意识地引导幼儿学会分享，如：和家人分享食物，和同伴分享玩具。　　2．区域活动：提供各种水果的轮廓图，幼儿进行涂色，巩固对水果的认识。

到此，以上就是小编对于中小班小汽车艺术作品教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于中小班小汽车艺术作品教案的2点解答对大家有用。