艺术交流活动论述报告,艺术交流活动论述报告范文

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术交流活动论述报告的问题，于是小编就整理了5个相关介绍艺术交流活动论述报告的解答，让我们一起看看吧。东西方艺术的差别与联系，谈...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术交流活动论述报告的问题，于是小编就整理了5个相关介绍艺术交流活动论述报告的解答，让我们一起看看吧。

1. 东西方艺术的差别与联系，谈谈你的感受？
2. 艺术活动有哪些特征，结合具体作品进行论述？
3. 如何领会《36岁儿童学习与发展指南》中关于幼儿艺术教育的论述？
4. 爱因斯坦与艺术世界的段落大意？
5. 中国最早详尽地论述艺术史和艺术理论的著作是？

东西方艺术的差别与联系，谈谈你的感受？

东西方艺术的差异主要有：中国传统艺术是写意的。注重的是人与自然的关系，反映的大多是自然在人心里的感受。绘画多写意，音乐重感受，书法写胸臆，舞蹈讲合一；西方古典艺术是写实的。注重的是对自然的重现，反映的大多是自然的真实情况或运行理论。绘画多写实，音乐重和鸣，舞蹈表情绪。

东西方艺术的差异与中西哲学的差异有关。中国的哲学思想是以中庸谦和为主，把天人合一，物我两忘推向极致；西方哲学主要是来源于希腊的数学和几何的逻辑思维，重视对事物的客观认识，概念化推理演绎剖析事物，推崇物我对立。所以，中国艺术以含蓄的手法来表现自己，西方艺术多以夸张的手法来表现自己。

艺术活动有哪些特征，结合具体作品进行论述？

艺术活动的基本特征主要有三点： 1：形象把握与理性把握的统一。

如何领会《36岁儿童学习与发展指南》中关于幼儿艺术教育的论述？

《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展，分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。

同时，针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区，为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导、建议

爱因斯坦与艺术世界的段落大意？

1、爱因斯坦的话回顾了自己从小爱好音乐的事情，这与文章论述的内容紧密相关，这样写直接给读者造成一种印象：作为物理学家的爱因斯坦原来还十分热爱音乐艺术。为下文的论述打下基础，作了铺垫。

2、艺术家所创作的艺术作品能提高人们的精神境界，因而大艺术家在这方面的作用往往要超过科学家。（意思对即可）

3、①（从认识上说）二者都是没有终点的世界，都需要不断追求；②（从创造上说）二者都是以丰富的想象力为心理背景的。（意思对即可）

4、三大支柱是：科学、艺术、哲学。 一个人要在科学上取得重大成就，必须有多方面的知识和技能。

5、提示：一是文中读到了什么，作者向告诉我们什么；二是给你什么启示，要联系自己和社会。这篇课文的主旨是对人文精神的一种呼唤。在市场经济迅猛发展的今天，人文精神正在滑坡，时代需要科学，同样需要人文，需要二者的统一。可以这么说，古往今来任何一位大学者都是科学精神和人文精神二者的高度统一。这篇课文的主旨显然是对人文精神的一种呼唤。

中国最早详尽地论述艺术史和艺术理论的著作是？

《溪山琴况》一书是由明末清韧著名琴家徐上瀛所著。它是一部全面而系统地论述古琴表演艺术理论的美学专著，是古琴美学思想的集大成者，它对琴乐表演艺术作了相当细致而深入的论述与归纳。 所谓“琴况”，是指琴乐审美之况味。《溪山琴况》总结出“和、静、清、远、古、淡、恬、逸、雅、丽、亮、***、洁、润、圆、坚、宏、细、溜、健、轻、重、迟、速”24况，对每一况都作了较详尽的阐述，通过对古琴表演艺术实践的总结以及古琴音乐的审美理论的探讨，为后人研究、借鉴与吸收古琴演奏技巧和审美思想提供了较完整的理论。

到此，以上就是小编对于艺术交流活动论述报告的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术交流活动论述报告的5点解答对大家有用。