小学艺术交流校长讲话,小学艺术交流校长讲话稿

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学艺术交流校长讲话的问题，于是小编就整理了4个相关介绍小学艺术交流校长讲话的解答，让我们一起看看吧。中国艺术教育促进会是国家级...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学艺术交流校长讲话的问题，于是小编就整理了4个相关介绍小学艺术交流校长讲话的解答，让我们一起看看吧。

1. 中国艺术教育促进会是国家级吗？
2. 领导艺术名词解释？
3. 领导艺术最核心的要素？
4. 家长如何对待少儿艺术培训？

中国艺术教育促进会是国家级吗？

是国家级，中国艺术教育促进会是由中华人民共和国教育委员会批准，民政部注册的法人团体，是国内最权威的唯一的艺术教育中央一级社团。

中国艺术教育促进会

成立地址

人民大会堂

成立时间

1996年2月23日

发展历史

于1996年2月23日在首都人民大会堂召开了成立大会。全国人大常委会副委员长王光英致辞，国家教委副主任柳斌及中宣部、文化部、民政部等国家机关负责同志到会祝贺。

2004年6月29日中国艺术教育促进会第二届全体会议在北京举行，教育部副部长赵沁平到会并作了重要讲话，中国教育交流协会会长、原教育部副部长柳斌、全国人大教科文卫委员高运甲光等70余人出席了会议。会议选举产生了以柳斌为会长、杨瑞敏等12人为副会长、丁晓昌等20人为常务理事、杨青等59人为理事、章瑞安为秘书长的新一届理事会。

领导艺术名词解释？

领导艺术 广义上说，是指领导者的人格魅力、智慧、学识、胆略、经验、作风、品格、方法和能力在领导实践中的具体体现。

它领导着在一定的科学文化知识、理论修养、领导经验、思维能力基础上，创造性地运用领导科学、原则和方法所表现出来的高超技巧。

狭义上说，领导者运用领导科学的一般原理、原则或领导方法的高超技巧，即为领导艺术。

领导艺术最核心的要素？

领导艺术 广义上说，是指领导者的人格魅力、智慧、学识、胆略、经验、作风、品格、方法和能力在领导实践中的具体体现。它领导着在一定的科学文化知识、理论修养、领导经验、思维能力基础上，创造性地运用领导科学、原则和方法所表现出来的高超技巧。狭义上说，领导者运用领导科学的一般原理、原则或领导方法的高超技巧，即为领导艺术。

五个核心要素：洞察力、决心、组织、行动和决心。

家长如何对待少儿艺术培训？

首要原则，遵循孩子的兴趣和擅长

次要原则，在自己经济范围内

兴趣是最好的老师，学习孩子喜欢的，那是最好的

万一孩子没有啥兴趣还好呢，那就要去发觉孩子擅长的，选择孩子可能擅长的一种艺术去慢慢培训

最后，要考虑自己的经济承担

少儿艺术培训个人认为应该是发掘儿童兴趣爱好并加以延伸的一个开始，不是让艺术培养孩子，而是培养孩子自己喜欢的（画画、舞蹈、唱歌、弹琴等等），慢慢的让他自己喜欢的变成一种真正艺术，而不是成为一种凑乎！要善于发现孩子的喜好，不要把自己认为正确的强加给孩子！说的不对的地方请见谅！

家长对孩子进行艺术启蒙，主要有两种出发点：

一是爱好培养，无论是绘画、乐器、下棋、书法。家长的初衷是陶冶情操，让孩子能有一技之长。希望孩子在生活中遇到的不开心之事，能通过自己的爱好宣泄负面情绪。

二是职业培养。作为职业培养，家长会有较高的要求，因此可能对孩子的练习时间有严格规定，比如练琴一小时。孩子和家长都会辛苦一些。当然，一分耕耘一分收获，严格要求下的孩子有较高的水平。

值得注意的是，无论是哪种培养方式，家长都要注意“度”的问题，过犹不及。毕竟小时钢琴过十级，长大以后一下子都不肯摸琴的例子不要太多。

我认为艺术培养还需要家长的平常心，毕竟亲子关系才是更重要的内容。

如果孩子在20多岁还愿意弹琴、画画、下棋，那我认为家长的艺术培养就是成功的。

到此，以上就是小编对于小学艺术交流校长讲话的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学艺术交流校长讲话的4点解答对大家有用。