正规文化艺术交流目的,文化艺术交流的意义

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于正规文化艺术交流目的的问题，于是小编就整理了2个相关介绍正规文化艺术交流目的的解答，让我们一起看看吧。我们为什么需要文化艺术？艺...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于正规文化艺术交流目的的问题，于是小编就整理了2个相关介绍正规文化艺术交流目的的解答，让我们一起看看吧。

1. 我们为什么需要文化艺术？
2. 艺术教育究竟具有怎样的价值和意义？

我们为什么需要文化艺术？

文化艺术是生活的调味剂，试想一下，如果我们每天只奔忙于衣食住行方面，是不是很无聊，很枯燥乏味，而有了艺术这种调味剂，生活是不是有些情趣了，紧绷的神经是不是感觉不那么痛了？所以，我们不仅要物质上的需求，也要有精神上的追求，艺术就可以满足精神追求

随着社会经济突飞猛进地向前发展，人民生活水平的不断的提高，文化艺术是社会生活中不可缺少的组成部分。我们的生活不但要求经济富裕，而且还要享受美好生活。而文化艺术能促使生活更加美好，文化艺术可以提高人们的文化艺术修养、审美观、三观正等思想观念，使人们精神面貌焕然一新。

文化艺术是教育人民大众认识到什么是真、善、美，什么是***、恶、丑的行为。人民大众在休闲***活动中，喜欢简单明了、通俗易懂的文化艺术形式，要看的舒服、要听的悦耳，深受人民大众欢迎的文化艺术作品，极大地满足人民大众的审美情趣的需要。

通过对文化艺术的学习和修养，使人民大众的思想觉悟和精神面貌进一步提高，帮助人民大众解放思想，改变落后的旧观念。使思想观念上得到了进步，使自我各方面素质得到了加强。我们需要文化艺术，不但是要提高文化艺术修养，而且还要促进我们过着美好的幸福生活。

我们每天都被文化和艺术所包围，被熏陶，被潜移默化的改变着，习惯这一切的我们其实很少去想一想为什么会有文化和艺术，那么我的看法是：就从生存的角度来看，我们其实不需要文化艺术，（想一想非洲大草原成群的动物们，他们从不为这个操心，每天只想着吃和被吃）。但从世界范围来看，各民族都不约而同的发展出了各不相同的文化艺术，这是地域决定的，人做为一种高度智慧的种族，在对外发展和索取的同时，开始反向的审视、思索、向内心要各种问题的答案，并试图表达它们，而文化和艺术就成了我们手段，我们唱歌，我们跳舞，画画、写各种的文学作品，因为我们努力的想要表现出自己对自身，对世界、甚至对未来的看法。我们看美国人的冒险精神，法国人的优雅，英国人的绅士，俄国人的粗犷和彪悍，日本人的细腻与谨慎，我大中华的包容与从容，是文化和艺术塑造了这些多样的人格，犹如国家和民族的灵魂，如此鲜活，如此不同，魅力无限。

我们为什么需要文化艺术，这需要从文化艺术所具有的一些功能中进行说明:

一、文化艺术具有消遣***功能。文化艺术的这一功能可以让我们在紧张忙碌的工作、生活中得到很好地缓解、放松和享受。特别是文化艺术中的音乐、影视，这一功能和作用更为明显。

二、文化艺术具有感受认知功能。文化艺术是人类智慧的结晶，其中包含着人类对世界的感知和理解。因此，通过欣赏文化艺术作品可以促进我们对世界的认知。如通过对《红楼梦》的品读和欣赏，我们可以对封建社会有更深刻的感受和认识。再如，对埃及金字塔的研究，可以让我们了解古埃及的宗教信仰和科技水平。

三、文化艺术具有审美功能。文化艺术的美更具集中性、创造性和超越性。因此，欣赏文化艺术可以让我们感受到现实中没有的美，感受到更纯粹的美，从而也能提高我们的审美能力，进而更好地去发现现实世界中的美，创造超越于现实的美。如欣赏绘画、雕塑等作品可以很直观地让我们感受到其中的美，直接地拥有审美体验。在不断审美感受和体验中，可以提升我们的审美能力。

此外，文化艺术具有提升人的文化修养和思想境界的功能。很多文艺经典都蕴含着深刻的思想、深邃的意境。我们通过欣赏，可以潜移默化地对我们的思想境界得以提升，使我们的文化修养得到提高。

综上所述，文化艺术具有多种重要的功能和作用，对我们人类来说必不可少，甚至可以说是我们重要的“精神食粮”。因此，我们不仅需要文化艺术，还要热爱文化艺术，更应该去创造文化艺术，从而积极地去推动和促进我们人类的文明的发展进步。

哪有什么为什么，都是骗人的，没文化的人往往生活的很好，不懂艺术也不会拉出去枪毙。

仗义每从屠狗辈，从来负心读书人！

生活本身就是文化，世事洞明皆学问，人情练达即文章。珍惜身边人，上孝顺父母，下善待妻儿，就是最大的文化，就是最高的艺术，其余都是瞎扯

艺术教育究竟具有怎样的价值和意义？

所有的不以为意都关乎孩子的整个人生——教育不是把篮子装满，而是把灯点亮。

艺术对于培养孩子想象力，和创造性的思维的重要性，这是别的教育永远无法替代的。艺术培养的孩子未来可以拥有无限的可能。

艺术从来不是艺术本身，是整个人生观。艺术教育唤醒美感，艺术协调着人的左右脑。

艺术教育强调的是逻辑的、理性的认知能力，更多在开发人的左脑。艺术教育则侧重于直觉的、感性的认知能力，更多在开发人的右脑。从脑科学角度来说，艺术协调着人的左右脑，使两者既保持相互的平衡，又在相互促进中得到提升和发展。

中国的教育就是缺乏创造力，而创造力的开发艺术培养起到重要作用，无论是形象意识和空间构成的跳跃，都是通过艺术来实现的。一个民族的强大创造力起到至关重要的作用！强调素质教育却违背素质教育本质是悲哀的。呼吁素质教育从艺术培训开始。

艺术教育是开发少儿的心智，为何有的人活到50岁、60岁以上，稀里糊涂活了大半辈子，这是缺乏琴棋书画方面的艺术教育，影响着个人的文化艺术生活质量的缺憾，往往言行所为还不如一些中小学生明智清醒，青少年在成长过程中，对接受文化艺术教育，是提升思维心智与感悟的开发：1.琴声使人聆听悟明弦外之音，兵不厌诈辨别真伪。2.棋局使人悟道兵家谋略，全面统筹盘局。3.[_a***_]使人悟性笔力中悠扬扽挫轻重缓紧，临阵冷静不慌张。4.绘画使人悟感思维心智创造力，众览虚实主次调动收放自如。对于初学者应从培养兴趣开始入手，在初培训阶段会有一定的收费，或占用部分文化课科目学习的时间和精力，应该分别为4个阶段性学习，先学周期性长的，每阶段只学习一项，如：小学四年级学美术类，五年级学书法等类，初中一年级学钢琴提琴管弦舞蹈之一，初二学棋局类，四年之外分别有了一定的初步基础，额外时间属于坚持自学提升个人素质，避开了小学六年级、初中三年级、高一、高二共四年的素质培训费，和省出时间精力学习文化课科目；当进入高三年级可能会有部分选择艺考生，避不了艺考冲刺部分培训时间和费用；如琴棋书画如在周内学两项，青少年会十分的辛苦，不然作为家长照样选择周末两天学两项尝试一下，再给孩子决定是否紧张。

艺术教育应该是提高审美能力，培养儿童的创作能力和思维。这就是其意义和价值所在

不过在中国，艺术教育处于比较尴尬的境地：一是将艺术教育狭隘化为艺术表现能力的培养，千篇一律，用统一的标准去培养和考核；二是将艺术教育功利化、物质化，变成创造物质财富的工具。这些与艺术教育的价值本身就是背道而驰的。

让艺术就是艺术，尊重儿童表现的多样性，脱离工具主义，还任重而道远。

艺术教育已经受到越来越多人的重视，艺术教育在社会生活和培养儿童认知能力、感知能力、综合能力的过程中发挥着相当重要的作用。

1、艺术教育可以提高艺术素养和鉴赏力，陶冶个人情操，可以丰富人们的精神生活。

2、能培养和激发孩子的艺术兴趣，提高智力发展

在培养兴趣的过程中，提升孩子的学习能力，可提高孩子处理问题的能力，增强判断力，促进身心发展。在儿童参加艺术学习时，需要展示才艺，胆怯的孩子不断地得到锻炼，可以提高自信心。各项艺术培训基本功的训练是一个不断重复的过程，可以***脑神经发育，使记忆力得到提升，有助于全脑开发。人的左脑偏于数字、语言、逻辑思维能力，右脑侧重于形象思维，艺术教育可提升右脑功能，促使接受艺术教育的儿童拥有出众的创造力和想象力。

3、培养孩子的参与意识

孩子接受艺术教育的过程中可培养参与意识，锻炼孩子学习的积极性和主动性，有利于形成孩子乐观开朗的性格，有助于健全人格的形成。

艺术教育的意义很多，随着文化和艺术教育的空前发展，艺术教育的独特性和综合性将会越来越受到重视，复合型人才在艺术教育的***展中会有更多的机遇和挑战。艺术教育涵盖的内容和艺术与文化的传承在新的时代应该有更广泛的意义。

到此，以上就是小编对于正规文化艺术交流目的的问题就介绍到这了，希望介绍关于正规文化艺术交流目的的2点解答对大家有用。