艺术作品活动的目的是,艺术作品活动的目的是什么

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术作品活动的目的是的问题，于是小编就整理了1个相关介绍艺术作品活动的目的是的解答，让我们一起看看吧。艺术的主要功能在于教化还是...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术作品活动的目的是的问题，于是小编就整理了1个相关介绍艺术作品活动的目的是的解答，让我们一起看看吧。

1. 艺术的主要功能在于教化还是娱乐？

艺术的主要功能在于教化还是***？

艺术的主要功能是文化传承，艺术是一个民族文化的重要组成部分，艺术种类繁多，绘画、摄影，书法，雕塑、工艺、建筑、音乐、舞蹈、文学、戏剧、电影等都属于艺术范围，因为艺术源于生活是从生活中提炼出来的，艺术具有很大的时代性，反应了现实生活，不同的艺术具有着不同的功能，有的艺术具有着教化性，引导人们的行为方式，有的艺术具有更大的***性，有的艺术具有很大的实用性，观赏性，不同类型的艺术有着不同的功能，但所有艺术的主要功能还是文化的传承，记录着一个时代的人民状态与社会形式，现代社会发展迅速艺术突飞猛进，影视艺术更是飞速发展，好的***艺术对人们有着大的教化性，对人们生活有着很大影响，既有好的引导，同样有着不好方面的引导，但，艺术却从另一个方面记录了现实生活的一个状态，对历史研究有着很大的价值，历史记载有着它的局限性，很多历史研究考究都是从艺术作品中出来的。像张择端的清明上河图就具有很大的历史研究价值。

艺术是教化还是***好！用这样的词汇描述艺术。首先这样概述艺术其一不具备科学性、其二也是对艺术本身不够尊重个人认为

首要重点讲述艺术的代表性和表现性

一 ：艺术从文化精神思想出发 、文学内涵载体艺术作品表达展示。三个层次的认知后所教化传承 、创新出不同领域的艺术作品。也许是一个玉雕艺术作品。也许是一幅画都有各自所表达的含义和艺术效果，，，。

二：优秀的文化艺术对我们教育成长 都有帮助，对我们的身心健康有利。好的艺术修养有正确的引导和提升艺术鉴赏能力。

三： 而简单的***性艺术只是物质性的，有的是商业性的***产品不具有艺术性，只有商业行为***性。根本不是具有良好的艺术作品观赏性。比如一些不良游戏，根本没有一点好处，被一些学生贪玩教化后，不但影响学习还学到一些不良社会习惯。对青少年的学习身心都不利、也影响学生身心健康！所以艺术教育要从科学性提早树立良好的人生观。文化思想教育要有正确认识培养，良好的学习思想能更好的创意出好的艺术佳作。***生活，***文艺要多健康多富有正能量的题材做到利民利己才好。

四：只有具备更好的艺术题材，才能使文化教育文学作品、艺术表达的更加完美。更好的丰富我们的思想，更高的提升我们的艺术性审美和认知！

民间艺术是各民族文化精华所在！我们要传承发扬光大！

好的文化艺术是伟大的创新，同时也是世界的艺术是没有分界线的，，。

在此：感谢！那些在艺术领域中，默默奋斗，努力工作，勤劳忘我不求名利的人，，杰出的艺术家们！祝：大家新年好！

心理学家马斯洛认为，人类具有一些先天需求，人的需求越是低级的需求就越基本，越与动物相似；越是高级的需求就越为人类所特有。同时这些需求都是按照先后顺序出现的，当一个人满足了较低的需求之后，才能出现较高级的需求，即需求层次。另外，各种基本需要的出现一般是按照生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求的顺序，但并不一定全部都是按照这个顺序出现。

人和动物最大的不同，就在于人有高级的、精神的需求，包括道德的需求，奉献的需求，审美的需求等等。这种精神的需求不同于物质功利的需求。它是对于物质功利需求的超越，是对于个体生命的感性存在的超越。

审美是一种内在感受，是心灵活动过程中对事物的感觉。 这里提出的审美需求针对人类而言，就是在生活过程中对事物的感受。 马斯洛关于人类实现愿望和要求中对审美的需求有下列四种： 对称、井然有序、外观美、平衡。

艺术的主要功能就是满足人的审美需求。简单地说，正如人不满足于有吃有穿，还要求吃好穿好。要想吃好穿好就需要艺术，艺术要解决的问题就是怎样提高食品的层次，提高服装的档次，也就是说艺术要解决的是品味的问题。

人要诗意的栖居，就不得不依靠艺术！所以艺术的功能不仅是教化和***，本质在于审美。

人们欣赏艺术，赏心悦目，心理就会得到极大的满足，这种满足是一个般物质不能给予的。

（图片来自网络）

你好，亲，很开心回答你的问题

个人拙见，艺术同时具备教化和***功能

对于绘画而言，绘画具备***功能，给观众赏心悦目的感觉

个人拙见，西方美术史上，洛可可绘画的作品，具备强烈的***功能

比如洛可可画家华多的作品《舟发西苔岛》，描绘了树荫下，几对衣着雍容华贵，情意缠绵的贵族恋人，相互搀扶，准备结伴出发去西苔岛，远处天际蔚蓝，烟波浩渺

西苔岛，是希腊一个美丽的小岛，是爱情的圣地，爱神的居住地，许多文学作品，把小岛描写成现实不能结合，梦境中情人终成眷属的地方

《舟发西苔岛》是梦幻编织的理想国，里面是绮罗遍身，姿容妙曼，仪态优雅的男女，远离纷扰的尘世，在永无忧虑的仙境中尽情享乐，野餐舞蹈

如今，身处乱世的我们，为生活奔波，为名利所累，每一个人心中，肯定都有一个梦幻中的西苔岛，向往在梦幻的岛上，远离尘世的纷扰，功利的束缚，享受闲云野鹤的惬意生活

《舟发西苔岛》，画家华多画出了每一个人心中所向往的梦幻西苔岛，为生活奔波劳碌的观众，可以从中获得精神上的愉悦，心灵上的舒适

我是文子心语，我来回答这个问题。

任何的文学艺术作品都具有题主提到的两种功能：教化和***。当然，对于中华民族的传统文化，还应具备一定的传承功能。只是在各自不同的文艺作品中，两种功能的比重和成分不同而已。

教化，应该是指作品的思想性；***，便是作品的***性。二者[_a***_]密不可分，好的作品都能做到“寓教于乐”。

厨师在烹调时，总是既要考虑到菜的营养价值，又要考虑到菜品的色香味。食客吃菜也一样，既要填饱肚子，又要享受美味。一部好的艺术作品有点像一盆菜，作品的思想性好比菜的营养成分，艺术性好比菜的色香味。

对于一部思想性和艺术性达到高度统一的作品，欣赏者会像品赏一盆色香味俱全的菜肴一样，既得到了美味的享受，又能增加营养。有出息的作家和艺术家应像名厨师烧菜那样，考虑到两个方面，努力使作品达到思想性与艺术性的统一。一部作品，缺少艺术性，首先引不起人们的欣赏兴趣，即使大道理讲的再多，也起不了什么教育作用。

作品的思想性，取决于作者所表现的生活内容和思想感情。构成作品内容的是题材、主题、人物、情节等因素。既然称为艺术，当然不能像科学论文那样依靠抽象的说理，而是必须通过艺术形象体现出来。

创造艺术形象，则离不开体裁、结构、语言、动作、色彩、旋律、蒙太奇等艺术手段，通过艺术形象反映生活、表现思想感情所达到的准确、鲜明、生动，以及运用艺术的表现的完美程度，就是作品的艺术性。艺术性愈高，就愈能表现作品的主题思想，发挥其教育作用。所以思想内容和艺术形式在优秀作品中总是有机地统一在一起的。

人们去赴宴，总是把品尝佳肴当作一种满足食欲的享受。同样，人们读小说、看电影、听音乐、参观画展，也首先是为了精神上的享受。老奶奶看越剧《红楼梦》，手帕哭湿了好几条，但她还是舍不得离开。花钱买哭，正是因为艺术作品使她产生了精神上共鸣和满足。这类情绪的激动，有时兴奋愉快，有时悲哀激昂，如此这般，都是艺术作品的美感作用。

《义勇军进行曲》鼓舞人们奋进向前是一种美感，齐白石画的鱼虾小鸡，使人感受到大自然的生活情趣，是一种美感，《红楼梦》催人泪下，是一种美感；即使作品揭露丑恶事物，引起人们厌恶憎恨的感情，从而更激起对美好理想的追求，也是一种美感。

总之，艺术作品的教育鼓舞作用，一定要通过美感作用才能充分发挥出来。懂得这个道理，作家、艺术家在创作作品过程中，务必努力使作品让人们爱读爱看爱听。最好是“一见钟情”，以起到应有的教育作用。

到此，以上就是小编对于艺术作品活动的目的是的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术作品活动的目的是的1点解答对大家有用。