小画家艺术交流教案中班,小画家艺术交流教案中班反思

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小画家艺术交流教案中班的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小画家艺术交流教案中班的解答，让我们一起看看吧。如何做好一个书法家教老...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小画家艺术交流教案中班的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小画家艺术交流教案中班的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何做好一个书法家教老师？
2. 新教师应该注意什么？

如何做好一个书法家教老师？

“老师”干的是良心买卖。无论是在学校当老师，还是在培训班当老师，还是去做家教，都要凭一颗良心去教学生。

老师，是传道受业解惑的职业，决不能误人子弟，这是老师的第一操守。所以，要想做好一个好的书法家教老师，也必须遵守这个原则。

作为一名书法老师，首先要对书法专业有足够的知识储备，必须对书法学有深刻的理解，必须懂得书法教学方法，必须清楚书法对育人的意义。晚清杨守敬在《学书迩言》说学书者有“二要”：“一要品高，二要学富”。这难道不是做老师的提出的标准吗？

书法教学，特别是书法实践课的教学，也就是我们理解的“写字”层面的教学，首先是在“技法”上能够过关，然后就是对艺术性的讲解和分析。如果不能从书法艺术本质和美学层面出发，就会偏离书法的艺术属性。

一个好的书法家教老师，我认为有三点比较重要：手下有活，肚里有货，嘴里有法。

第一，手下有活就是你要具备一定的书写技能。

书写技能是书法老师的基本功。小孩子学书法练的是观察能力和模仿本领。而观察和模仿的对象不可能只是字帖，必须有老师的示范动作和笔画的走势。

而作为一个书法老师，必须精通篆隶楷行草一种以上的字体。

手下没活，对学生就没有说服力，对家长也没有信服力。

第二，肚里有货是指书法老师必须有一套完整的书法理论体系。

书法老师除了把字写好，还要有个人对书法的理解，对学习书法路径的思考，这样你才能更好的去指导学生。

比如学生想学楷书，而你恰恰是只对隶属擅长，对楷书说不出个所以然来，不知道从哪个帖入手，这就说明你肚里的货太少。

第三，嘴里有法是说你要有教学的方法，要善于教。

会写和会教完全是两个概念。大书法家也未必是好的书法老师。

而作为家教老师，你不仅要考虑怎么把书法知识和技巧通俗易懂的教给学生，还要考虑如何拉近和学生之间的距离，如何培养孩子的兴趣等等。

掌握一些教育学和心理学的知识也是书法教师的基本功。这两门课程也是师范学校的专业课。

祝愿你成功。

做好一名书法家教老师，“爱”要前行，然后再找一些方法

一、首先自己总结经验，不能要求太高，想想自己的当初是怎样学书的，世上无难事 只怕有心人。

二、自己找一些报纸杂志，在近些期刋上一定会有你要想找的资料。经常拜访自己认识的、不认识的书法家，专家的指导会给你带来很大的知识收获的。

三、自己要经常逛书店，或上网在网上书店里找一些书法教学的教材、著作、论文集。

四、平时要养成好学的良好习惯，学无止境，才是最好的捷劲。

笔者祝你顺利如意！

原创不昜 欢迎关注

我不是书法老师，但，在我心目中好的书法老师就一个字必须是“真”的。

何谓真？即授人书法者，应是真材实料，确有能书会写的真本事，不是滥竽充数，只图虚名。

能倾心教书，不误人子弟，不蒙人不忽悠人的真心之人。

当今书教市场鱼龙混杂，真***难辨，我以为鉴别好书法老师的最低标准首先要“保真”。

获邀进入家庭做书法教师，学生多为小孩，父母希其打好基础，不适宜教其深奥的书论，要看对象施教。一般教其唐楷入手，传授正确的执笔技能，传授其心正笔正的传统文化精华，学字，做人并教，学生与家长都会满意。

新教师应该注意什么？

Hello，我是小谢，粉笔匠一枚！

“新”教师，“新”在关系，“新”在能力。想有“旧”关系和“旧”能力，就脚踏实地做好人、做好事。

希望以下两点想法能引起你的“新”思考：

一、坦诚相待，用心做人。作为教师，至少要处理好三个层面的关系——同事之间、师生之间、家校之间。同事之间的友好关系，能让大家工作的心情更加舒服；师生之间的和谐相处，能让教育的效果更胜一筹；家校之间的良好沟通，能让工作的开展更加顺畅。所以，坦诚，做人！

二、低调谦虚，用心做事。“枪打出头鸟”，低调不会让人反感；“三人行，必有我师”，谦虚不会让人远离。不会的，就潜心学习；不懂的，就谦虚请教。所以，低调，做事！

总之，做人可以有个性，但不能太任性！相信你能绽放异彩，因为你的对象就是祖国的未来！教书育人，任重道远！加油！

到此，以上就是小编对于小画家艺术交流教案中班的问题就介绍到这了，希望介绍关于小画家艺术交流教案中班的2点解答对大家有用。