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摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于南岭文化艺术交流网的问题，于是小编就整理了3个相关介绍南岭文化艺术交流网的解答，让我们一起看看吧。长春吉林大学南岭校区附近还有什...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于南岭文化艺术交流网的问题，于是小编就整理了3个相关介绍南岭文化艺术交流网的解答，让我们一起看看吧。

1. 长春吉林大学南岭校区附近还有什么大学？
2. 岭的并列词组？
3. 伊秉绶的隶书为什么会有新意？

长春吉林大学南岭校区附近还有什么大学？

吉林大学南岭校区就是曾经的吉林工业大学，与之一墙之隔北侧是在东三省出名的东北师范大学。沿自由大路往东紧挨着东北师范大学的是吉林体育学院，沿自由大路往西过人民大街不远是吉林艺术学院。

南岭校区沿人民大街往南还有空军二航院、长春金融专科、空军航空大学、长春大学、长春理工大学…

岭的并列词组？

岭是指山脉中的山脊，常被用作地理学术语，而与之相关的并列词组有不少。比如，可以说“峰峦叠嶂的山岭”、“青山绿水间的山岭”、“层峦叠嶂的山岭”、“巍峨壮观的山岭”、“秀美壮观的山岭”等等。这些并列词组都描绘了山岭的雄伟壮丽之美，或者是其与周边自然环境的协调美感。

在文学、艺术等领域中，这些用词都能够很好地表达山岭的特点，可以说是恰如其分、生动形象的表述。

岭，作为一种地形的名词，常常出现在自然和文化环境中。它常常与其他词语连用，形成各种并列词组。常见的包括山岭、丘陵岭、峰岭、连岭、群岭、绵岭、断岭等。这些词组在描述地理环境时，常常用于强调岭的高低、长度、数量等特征。

在文化环境中，岭也常常与其他名词连用，形成特定的习语或固定用语，如“雁荡山与诸暨岭齐名”“南岭胜景”“千岭万壑”等等。由于并列词组简洁明了，能够使人一目了然地理解内容，因此在各种文体中都得到了广泛的运用。

伊秉绶的隶书为什么会有新意？

伊秉绶的隶书，由篆书而来，由圆变为方直，早年师从刘墉，后转学颜真卿，为人处事随和，与翁方纲、阮元、桂馥等书法大家交谊颇深，并汲取众家所长。遍临汉碑，尤得力于《衡方碑》、《张迁碑》，而最成功之处便是他敢于大胆尝试，融古开今，首先在结构上刪繁就简，严整方正，中宫疏朗，外廓改篆书之长势，取宽博体势，显高古博大气象。沙孟海说：“伊秉绶是隶书正宗，落笔就和别人分出仙凡的境界。”他在用笔上，去蚕头燕尾，去一波三折，笔法极简。保留了篆书中段的用笔，横平竖直，直来直去。按理来说，这种笔法和结构的处理，难免会显“刻板”。而伊秉绶的高明之处也正是这种绝处逢生的本领，他巧妙地运用线条粗细、长短的组合，以顺乎方块字体的自然法则。尤其是在点的处理上。他把点当着一个独特的笔画处理，起到了极具装饰效果的功能。有时，他把短横，短竖、短撇、短捺都当着点处理，有时他又把点写成一个个圆点。其实，无论写成什么点，写在什么位置，其各点都有一个共同特点，就是都能感觉到有起笔和收笔，给人有方向感，给人有一种“活”的、具有生命力的视觉效果。伊秉绶也正是写活了“点”，使得他的隶书有了新意，开创了隶书新境界。

伊的隶书，要说创新，个人觉得也是一点皮毛。通过查看网上墨迹，用隶书的笔写出来的是仿宋体字，或者说一种变了笔法的黒体字。其实，大不必可。因为隶书的笔法如果用在仿宋或者黑体字上面，有失美观。其弱点是隶书笔法扁平单一，如果用在仿宋，黑体字上面，留白不好掌控，结构不稳。形制上也出现了很大的差距，与仿宋，黑体字比较，不够庄严和大气。

首先因为他的出新精神强烈，次则天赋、阅历、学养、所处的历代时代背景和环境等因素有关，才产生出他独具风貌的书风。后人学习只可学其心，不可学其形。因为隶书有汉代四百年的优秀传统可供学习，况且他也是从学汉隶变化而来的。

到此，以上就是小编对于南岭文化艺术交流网的问题就介绍到这了，希望介绍关于南岭文化艺术交流网的3点解答对大家有用。