小学文体节艺术作品,小学文体节艺术作品图片

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学文体节艺术作品的问题，于是小编就整理了3个相关介绍小学文体节艺术作品的解答，让我们一起看看吧。求校园文化主题名称？哪天是体育...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学文体节艺术作品的问题，于是小编就整理了3个相关介绍小学文体节艺术作品的解答，让我们一起看看吧。

1. 求校园文化主题名称？
2. 哪天是体育节？
3. 小学体育课增设游泳项目，既能从根源上解决溺水问题，又能提高全民身体素质，可行吗？

求校园文化主题名称？

1、百年崇教育英才，乐学勤勉创新风。　　

2、百年天下桃李，一心情怀芬芳。　　

3、博览，开阔视野；读书，远离平庸。　　

4、畅游书海，塑完美人生。　　

5、倡导全民读书，享受阅读快乐。　　

6、传统文化进课堂，礼仪花香满校园。　　

7、创建书香校园，打造精品学校。　　

8、创建书香校园，阅读改变人生。　　

9、德才双馨志凌云，誉享全球四眼碶。　　

10、点亮阅读之灯，开启智慧之门。　　

哪天是体育节？

体育节通常是指一年中专门庆祝或强调体育运动的特殊日子。具体日期因地区、国家或文化而异。在中国，体育节通常是在8月8日，也就是“全民健身日”。这一天是为了鼓励人们积极参与体育运动，增强身体健康，改善生活品质而设立的。在这一天，各种体育比赛和活动会在全国各地举行，人们可以通过参与这些活动来感受体育运动的乐趣，同时也可以加强社区的凝聚力和向心力。

中国体育节是每年的8月8日。　　2009年1月，***院下发了《关于批准设立“全民健身日”的批复》，将每年的8月8日确立为“全民健身日”。　　“体育节”（Sports Festival，Sports Day）是一个国家或地区根据社会和民众的需要设立的以开展体育活动为主题的社会活动日。它由某地区或某机构发起，活动内容广泛，一般包括：赛事运动、休闲***、体育文化讲座、健康知识宣讲或图书展等多项活动，目的是推动全民健身、弘扬体育精神、塑造本机构或本地区的体育文化。　　体育节的由来：清朝末年，由于***传入中国，国人染上吸食***的坏习惯，导致整天精神不振，无心工作，国家由盛转衰最后走向灭亡。而外国人也耻笑国人为“东亚病夫”，积弱不振。民国后，***为了提倡全民运动，改变外国人对我国人民的不良印象。因此，***在民国三十一年将国历九月九日定为体育节。

小学体育课增设游泳项目，既能从根源上解决溺水问题，又能提高全民身体素质，可行吗？

把游泳纳入小学体育课程，让每一个小学生都学会游泳。

第一个字：好！

好在不仅能极大地解决溺水问题，还能提高全民身体素质，这是功在当代，利在千秋的大好事。

可是，就目前我国经济发展状况和实际条件，在小学全面开设游泳课程。

第二个字：难！

难在游泳场馆建设。许多学校没有场地，一些城市学校连个相样的运动场都没有，哪有地方建游泳馆？有的地方学校面积大，但经济跟不上，无钱修建游泳馆，再说后续维护也是代价高昂。

难在缺少师资。现在学校的体育老师很少有胜任游泳教学的，这需要重新培养游泳教师。

既然在小学开设游泳课是好事，虽然有困难，也要知难而上。

农村有句俗话：河里淹死会水的，汪里淹死犟嘴的，增设游泳课，可以增强学生的身体素质，但是不可能从根源上解决溺水问题，甚至还可能增加溺水问题，学生溺水***，责任并非在或者全在学校，每年放暑***前，学校都如临大敌，通过各种方式给学生进行防溺水教育，但是惨剧，还是不可避免，这是什么原因？又应该如何解决？

一、小学体育课增设游泳项目，不现实！

一个学校建立一个游泳池，这对学校的要求实在太高了，现在中国有多少学校敢保证能有游泳馆？有游泳馆，就能开游泳课吗？有的学校连体育课都不敢开，还敢开游泳课？一个班四五十个学生，也许有学校就不会让学生下水。

二、学生会游泳，就能防溺水吗？

那些溺水的学生，不是技术问题，而是思想问题。那些下河游泳的孩子，多少都是会游泳的，但是这能阻止溺亡***发生吗？

我们这里接连发生两起学生溺亡***，前后3天内，6个学生溺亡。在4个学生发生溺亡后，无论从教育局、学校还是社会，都已经高度重视，通过各种途径向家长、学生传达了防溺水通知，但是2天之后，又有两个学生溺亡，你能说是学校宣传力度不够吗？

这两个学生，平时表现如何，我不得而知，但是从视频上看，岸上遗留下的物品有香烟、智能手机和一辆比较高档的电动车，这只是两个13岁左右的初中生，根据这些物品，你应该能很容易判断这两个学生在学校和家庭里的表现。

所以，听话，懂规矩，有敬畏之心，才是预防溺亡***的根本，单纯依靠增加游泳课，是不可能从根本上解决溺水问题的。

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体育课增设游泳项目，提高身体素质是一定的，对于解决溺水问题，也是个重要的举措。但是，溺水问题很复杂，没有一种措施能从根本上解决溺水。不过，我不同意“水里淹死的是会水人”这种话，会游泳，溺水率绝对降低，我们的邻国日本，游泳是中小学生的必会技能，必须达标。

会游泳，一定能够降低溺水率，减少溺水事故，我从小到大的经历，完全可以证明这一点。在我们小的时候，家家都有好多孩子，大人根本没时间管，也管不过来。每到夏天，孩子们大多时间，是在河水里度过的。没有人教游泳，在水里玩久了，知道了水性，自动也就会游泳了。那时候没有谁家父母去管孩子玩水，***都会玩。我儿时那么多伙伴，一个溺水身亡都没有。

游泳是一项自救技能，这是不用怀疑的。但不能说会游泳就不会溺水，这样说，就属于抬杠了，吃饭还有噎死的，我们不能因为这个不吃饭，是吧？要看概率！

在小学开设游泳课，或者在体育课里增加游泳项目，这是一个发展方向，也是国际通行的做法。但是，现在还不可能实现。这是因为：

其一，国家课程***中，没有纳入。这一点非常重要，现在一些地方虽然推进，但是，因为没有纳入课程***，就是没有要求，完全是自选动作，完全可以不选。

其二，基础条件不具备。现在为何国家不把游泳纳入课程***，这是从我国中小学校的实际条件出发，我们还不具备开设游泳课的条件。学校没有配套的游泳池，社会游泳池也承载不了，即使是承载得了，收费也是一个争议较大的问题。

什么时候能大范围推广游泳了呢？必须等待国家将游泳池建设纳入新建学校规划中，没有的学校必须另建游泳池，这个时候，游泳项目也就进入规定的项目了，全面推开也就成了现实。

到此，以上就是小编对于小学文体节艺术作品的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学文体节艺术作品的3点解答对大家有用。