
古典文化艺术交流,中国古典文化艺术

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于古典文化艺术交流的问题,于是小编就整理了2个相关介绍古典文化艺术交流的解答,让我们一起看看吧。
唐朝时期中日有哪些主要的文化交流?
在公元前后,大和民族没有自己的民族文字,只有口头语言。后来经过汉文字的传播,公元5世纪后,汉字开始在日本列岛上正式使用。
隋唐时期,伴随着大量的使团、留学生来到中国学习,其成员大多文化素养较高,对文化的理解度和吸收度较好,对于汉文字的学习也更深入。由此日本一些有识之士便着眼在语言文字上下功夫,在消化汉字的基础上借用汉字的读音来标记其语言; 借用汉字的训读音来
中日文化交流之遣唐使
中日文化交流之鉴真东渡
过渡:除了来往日益频繁的遣唐使,还有六次东渡日本的一位僧人为中日文化交流,
1.鉴真六次东渡日本,其中历时12年,虽然双目失明,但最终第六次达到日本。
2.他在日本传播佛经,传播中国医药、文学、书法、建筑,为中日文化交流做出巨大贡献。
教师总结:鉴真不畏艰险、持之以恒,终到日本,中日两国人民的赞扬与称颂更是表达对鉴真的崇敬之情。
3.中印文化交流之玄奘西行
过渡:鉴真的持之以恒,令人折服,在中印文化交流的使者玄奘同样,组织“重走玄奘西行路”活动,创设情境,穿越历史,重走西行之路。
从《玄奘西行与归国路线图》中,可以看到玄奘西行路是贞观初年,从长安出发,经河西走廊,过玉门关,最终到达天竺的那烂陀寺游学。
展示《***西域记》相关史料,引导学生分小组讨论,玄奘西行带来哪些丰硕成果?
古代不同文化之间是如何交流的?
古代不同文化(文明)之间的交流方式是多样的!有一些是和平友好的方式,也有一些是具有一定破坏性的。
一是,战争。前334年,欧洲马其顿国王亚历山大在统一希腊城邦后,率军东征。历时十年,最终建起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国。这是一次掠夺性远征,对亚洲文明造成一些毁坏性的破坏,但是客观上也促进了东西方之间的联系,许多希腊人移民到了西亚,其生活方式、风俗传入东方,同时西方也从东方汲取了文化养分。
二是,贸易。中国汉代通西域后开辟的“丝绸之路”,即是沟通东西方的商路,也是东西文化的传播之路。中国的造纸术和印刷术就是通过“丝绸之路”传播到西方,印度人发明的“***数字”也是通过***商人学习之后传到以西方,又传播全世界的。同进,西方***教和西域的一些特产和习俗也通过“丝绸之路”传入中原地区。
三是,学习。中国隋唐时期,国力强盛、文化繁荣,日本国曾多次派遣留学生来学习中国文化,学成之后回国效力。阿倍仲麻吕就是其中的代表,他的中文名字叫“晁衡”在***年间参加科举考试高中进士,后在唐朝为官,与大诗人李白等交好。晁衡在中国生活多年后,奉命回国述职,传播中国文化。为中日之间的文化交流做出贡献。
古人交流一般不用文化,都是现实生活中的事宜。比方握手作价,解放后初期还有这种交易方法。解放后认识字的人非常少,一个小学文化的人,就非常了不起了,何况古代乎?语言是主要交流手段,因为我们人类的语言比文字早了许多年。
这个问题也太幼稚了,别以为文化不同就不能交流了,人至所以是人就在于有思想有道德规范,有礼仪廉耻价值观念文化俢养,禽尚知飞而有往擒虫喂幼,羊也知感思母亲跪而吃乳更何况人呼,前时见一群狗疯抢食物,有几支狗抢的肉骨,去了同一处地方,放食与同伴真令人撼颜,在最早的黄帝尧舜时,以有了天下为公,大公无私,群劳而作,壮为老掠取食物,奖勤罚赖大爱无疆的理念,但天分日夜地分南北,物产有别,人类首先发明了货币以贝壳为钱,又发明了称以量公平,有建立了法律,对罪犯恶人与以处罚,以辫***,点点滴滴包含了伟大的智慧,三千多年前的周文王规定,,,家中男女有别,凡九岁女儿家,不可与男同室而居,可见其男女有别教化万方,***德,马尚知其母不可性,更可见***的人类之丑,鲜见此恶令人恶心。自春秋战国文化百志,理念不止,出现了礼义廉耻,忠信1仁德,和儒家思想,***思学而实习之不易乐呼,有了君君臣臣父父子子,夫为妻钢父为子钢,大得有方,少而有教壮而有为,老有所养,几天下亿民外族,共同的价值观和对美好生活的向往,确立了与人为善和平共处的理念,当不能共处时产生了弱肉强食,祸国殃民。
到此,以上就是小编对于古典文化艺术交流的问题就介绍到这了,希望介绍关于古典文化艺术交流的2点解答对大家有用。
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