中外艺术交流演出小结,中外艺术交流演出小结怎么写

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中外艺术交流演出小结的问题，于是小编就整理了4个相关介绍中外艺术交流演出小结的解答，让我们一起看看吧。中外文化多样性总结？中外美...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中外艺术交流演出小结的问题，于是小编就整理了4个相关介绍中外艺术交流演出小结的解答，让我们一起看看吧。

1. 中外文化多样性总结？
2. 中外美术通史作者？
3. 唐朝时期中日有哪些主要的文化交流？
4. 中国的戏剧艺术与西洋话剧的区别是什么？

中外文化多样性总结？

中外文化多样性主要是从文化的表现形式来讲的。所谓文化多样性，主要是指人类文化的表现形式丰富多样。

文化内容的差异、地域文化的特色，都是文化多样性的表现。而文化多元化则主要是从文化的来源和性质来说的。由于产生的社会基础不同，不同地域文化之间，其赖以生存和发展的根本原则也不同，因此，各种文化性质上的差异就是在多元的意义上理解的差异。多元化文化是文化多样性的一种表现。

中外美术通史作者？

中外美术通史的作者是：桑任新。

《中外美术通史》系统介绍了中国美术史与西方美术史的发展历史，从艺术的起源开始，循其时间脉络，概述各个时期风貌，描述艺术创作、艺术流派、艺术风格，介绍艺术作品、艺术家，总结艺术成就与特点。

《中外美术通史》的特点之一是将中外美术史合并为一册，以便读者阅读与学习；《中外美术通史》的特点之二在于教材编写中增加了英语的内容，已突破现在同类教材的编写方式。

唐朝时期中日有哪些主要的文化交流？

1、语言文字方面

在公元前后，大和民族没有自己的民族文字，只有口头语言。后来经过汉文字的传播，公元5世纪后，汉字开始在日本列岛上正式使用。

隋唐时期，伴随着大量的使团、留学生来到中国学习，其成员大多文化素养较高，对文化的理解度和吸收度较好，对于汉文字的学习也更深入。由此日本一些有识之士便着眼在语言文字上下功夫，在消化汉字的基础上借用汉字的读音来标记其语言; 借用汉字的训读音来

中日文化交流之遣唐使

中日文化交流之鉴真东渡

过渡：除了来往日益频繁的遣唐使，还有六次东渡日本的一位僧人为中日文化交流，

1.鉴真六次东渡日本，其中历时12年，虽然双目失明，但最终第六次达到日本。

2.他在日本传播佛经，传播中国医药、文学、书法、建筑，为中日文化交流做出巨大贡献。

教师总结：鉴真不畏艰险、持之以恒，终到日本，中日两国人民的赞扬与称颂更是表达对鉴真的崇敬之情。

3.中印文化交流之玄奘西行

过渡：鉴真的持之以恒，令人折服，在中印文化交流的使者玄奘同样，组织“重走玄奘西行路”活动，创设情境，穿越历史，重走西行之路。

从《玄奘西行与归国路线图》中，可以看到玄奘西行路是贞观初年，从长安出发，经河西走廊，过玉门关，最终到达天竺的那烂陀寺游学。

展示《***西域记》相关史料，引导学生分小组讨论，玄奘西行带来哪些丰硕成果？

中国的戏剧艺术与西洋话剧的区别是什么？

中国戏剧艺术和西洋话剧同属于舞台艺术表现形式，既存在这诸多相似之处，又存在着“质”的差别；前者代表的是中国戏剧的重要表演形式，后者所代表的是西方戏剧的重要表演形式。

第一、从历史发展中看二者的基本概念是不同的。西洋戏剧是一种歌乐与器乐为主体，在加上舞蹈，布景，灯光，科白而成的中和艺术，起源于16世纪意大利佛罗伦斯为恢复古希腊文艺的知识阶层，后来经过不断发展，形成了含有序曲、间奏曲、合唱、重唱、独唱的形式；

中国戏剧是在唐代歌舞、宋代百戏以及元代曲子基础上产生的一种集文学、音乐、表演为一体的综合性艺术门类，是文化样式有诗到词至曲产生发展的必然产物。

第二、从技术需求上看二者的表演方法是不同的。在具体表演方法上，西洋话剧的表演，以自然生活为依据，除舞台方位有导演设计外，演员都根据自己的生活经历创造和设计自己的动作，并以与生活根伟接近为其衡量标准，他们只要唱出感情，就算完成了对角色的塑造。然而中国360余种剧种中，不管他们是在什么地方，无论他们是什么剧种，在表演上都讲究“行当”、“角色”，即我们戏剧中都有“生、旦、净、末、丑”的行当，每一行当都有自己的“唱、念、做、打”的不同规划性表演动作，不可混淆。

到此，以上就是小编对于中外艺术交流演出小结的问题就介绍到这了，希望介绍关于中外艺术交流演出小结的4点解答对大家有用。