中外儿童艺术交流的,中外儿童艺术交流的特点

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中外儿童艺术交流的的问题，于是小编就整理了3个相关介绍中外儿童艺术交流的的解答，让我们一起看看吧。小班幼儿在艺术领域中表现与创造...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中外儿童艺术交流的的问题，于是小编就整理了3个相关介绍中外儿童艺术交流的的解答，让我们一起看看吧。

1. 小班幼儿在艺术领域中表现与创造的关键经验有哪些？
2. 家长应该如何和孩子沟通？
3. 家长会用哪些方法与孩子交流？

小班幼儿在艺术领域中表现与创造的关键经验有哪些？

经验有：美术活动是幼儿园教育活动的重要组成部分，幼儿在美术活动中感受美、创造美和表现美。

美术活动为幼儿提供了展示自我的空间，有利于开发幼儿的智力和潜能，提高幼儿的想象力和创造力，促进幼儿全面发展。

小班幼儿在艺术领域中表现与创造的关键经验包括：提供丰富的艺术体验、鼓励自由表现、注重原材料和工具的质量、注重探索和实验。
这些经验能够激发孩子们的兴趣、挖掘潜能，促进其艺术技能和创造能力的发展。
艺术不仅仅是为了绘画或创作，更是培养幼儿的创新能力、想象力、表现力及沟通能力的重要手段。
因此，对于小班幼儿的艺术教育，在艺术体验与探索的过程中，教师可以运用多元的教学手段、引导幼儿自己去发现、激发幼儿的好奇心和创造欲望，让孩子们在不断的实践中，感受到艺术带给他们的无限可能。

小班幼儿在艺术领域中表现与创造的关键经验有以下几点：首先，提供多元化的艺术体验，包括观察、听、看、摸、玩等多种形式，以激发孩子的好奇心和想象力；其次，鼓励孩子自由表达和创造，不限制其表达形式和内容，让孩子在自由的环境中体验艺术的乐趣；还需要提供适当的艺术教育指导，引导孩子在自由和创造性的基础上，通过技法和知识的学习和掌握不断提升自己的艺术水平。
总之，艺术教育要关注孩子的个体差异，尊重他们的创造性，培养他们的审美情趣和艺术修养，从而实现孩子的全面发展。

家长应该如何和孩子沟通？

我觉得要个孩子沟通可以从以下几个方面入手:

一，做父母的也应该听听孩子的心声。谈话时，我们先听孩子怎么说，我们先做一个倾听者，不是一贯的批评者，等孩子说完了，我们再和孩子讨论遇到事情该如何处理。

二，要了解孩子成长过程的心里变化，每个阶段孩子的大概心里是怎么样的。然后对症下药！不能一出问题马上拳脚相加。那样孩子就更不愿和家长沟通了！

三，尊重孩子，不能一味的把他/她当小孩，这里讲的不仅仅是尊重他/她这个人，还要尊重他/她的想法。

四，平等的态度。平时和孩子沟通，不是只告诉他/她该做什么，不该做什么。做父母的应该树立平等沟通，平等相处的态度。

通过以上几点，我认为可以很好的解决家长和孩子之间的沟通问题！

一、沟通的心法是爱与尊重

父母与孩子沟通之前，一定要培养孩子的独立思考能力，而这种能力的培养，需要父母尊重孩子。

作为家长要从人格上尊重孩子，对孩子就像对其他成年人一样，比如你面前如果是你的同事，你是不会随意贬低他，或者给他贴标签。如果用对待朋友的态度带着尊重去跟孩子交流，那么孩子就会体验到自尊。

这里的“爱”不是类似“我为你好，所以你必须听我的”的逻辑，也不是“都是为了你好，我才会这样付出”为借口去***孩子的自由意志。

爱与尊重，就是愿意花时间陪伴孩子，愿意用稳定的情绪耐心的倾听孩子，愿意站在孩子的角度去理解孩子。

二、沟通的氛围

不是为了沟通而沟通，而是加强情感的连接，首先千万不要把孩子看得比你的伴侣更加重要。在我看来，夫妻关系是第一重要，心理学上说，家庭里横向的关系大于纵向的关系，因为有了牢固的夫妻关系，才有了牢固的家庭，有了牢固的家庭，孩子才会有一个正常、良好的成长环境。和谐的家庭关系造就情绪良好的孩子。

首先要学会尊重孩子，把孩子当朋友，不要居高监下，不要用批评指责命令口气，要象朋友一样问他。比如，我家男孩读初二时因学校离家较远，又无内宿就买了个电车给他上学，刚骑不到半个月就把两个后镜拆下来，当时恨生气的问他为什么这样做，告诉他这样很危险叫他装上，他不反驳不出声就是不装。后来放***了，就跟他坐下来，笑着问他|他就说真话，说全班没一个同学装后灯，装的话同学们会笑他，后来我们跟他说了装与不装利害关糸，他理解后便装上了。、

首先请相信你的孩子，时常鼓励他。我相信这世界上没有不优秀的孩子，只有不懂得鼓励的家长。当孩子有梦想的时候不要去贬低他，而是积极鼓励，做他的后盾；其次就是懂得跟孩子认错。人无完人，我们也是第一次做父母，有错误是很正常的，要让孩子有公平对待的待遇，这样当他遇到事情的时候才愿意与你商量，而不是会觉得你总是教育他。最后我觉得是懂得示弱，特别是作为母亲，要懂得和孩子示弱，比如家长在工作生活中遇到问题，可以和孩子聊聊，问问他们的意见，让他们有家庭参与感，这样当他有问题时也会询问你，而不是在青春期离你越来越远。

我跟自己的宝宝相处的挺好的，我觉得可以分享给大家。首先就是跟孩子相处要把自己变成孩子，不要用成年人的思维去考虑孩子的世界，要用孩子的行为方式跟孩子相处，比如我的宝宝她突然想拉着拖把玩，是因为她想学习大人打扫卫生，我就会***装跟她一起打扫卫生，宝宝突然生气是因为玩偶不跟她说话，那我就会***装成玩偶跟她对话，现在孩子跟我在一起玩的最开心☺️

家长会用哪些方法与孩子交流？

打个比方，如果你总是板着面孔以说教的方式和你朋友聊天，你们的友谊小船能行多久。相信，恶化只是时间问题。

同理，如果家长总是以唠叨、批评、提醒、哄骗、说教、威胁、忠告、质问、奚落等方式和孩子交流，估摸着孩子分分钟不理你。并且这样只会使亲子间的关系更加紧张。

家长同孩子交流时，不要总摆着家长的身份，一副讲大道理的架势。也不要不厌其烦地一遍又一遍地啰唆，说不定孩子一个也没听进，没一点效果。孩子需要知的是“他能做什么和不能做什么”。

讲大道理

如何和孩子沟通？

不负责任的话就不要说。孩子是父母的复印件，如果家长说话不算话，孩子长大后也易家说谎，不守信用、多疑等坏习惯。如果家长能够说到做到，相信孩子会认真听你的话。

有些父母出口就是高音，这样容易给孩子造成不良影响，孩子的性格易发展成暴躁、易怒或畏缩胆小。平静而清晰地讲话，比大声喊叫要更有威严，也更为有效。

当需要孩子做事时，直接、明确的讲清楚要做什么，什么时候做。比如：“现在把衣服叠起来，行吗？”“把碗洗了，好吗？”，这种问话方式要不得。 给了孩子的选择机会，可能会回答“不好”“等一会儿”。这样你的话就不能有效地得到执行。

比如，“快把自行车放好来，要不然可能被别人碰坏了；再说天就要下雨了，车淋了雨会生锈……”，也可以说：“你马上去把车放好，不然这一个星期不能骑！”。相比较而言，后一种说法更有效。

家长与孩子沟通方式是多样的，首先我们应该打破一种狭隘的理解，认为沟通就是语音交流，人类沟通的方式可以是语言、眼神、肢体、情感等多重渠道，特别是与孩子的沟通，一定要多重并举，沟通效果才会深入孩子的内心。

比如说孩子取得了进步受到表扬，你会夸孩子“宝宝，你真棒！”可是如果你可以给TA一个大大的拥抱或是兴奋地击个掌，可能宝宝会更有成就感。

比如说你错怪了孩子让孩子受了委屈哭起来了，你可以说“宝宝不哭了，妈妈错怪你了”，如果你蹲下身来，近距离的看着TA的眼睛，面带歉意说一句“妈妈错怪你了”，然后把他拥入怀里，抚摸一下他的头，孩子的情感受伤可能愈合更快！

不知道大家发现没，同龄的宝宝，有的可以与伙伴打打闹闹玩得很嗨，亲密无间，当然他自己也是快乐无比，而有的宝宝与同伴之间就总是不远不近，不冷不热，显得很“淡然”“冷静”，这都是一种映射，家长的映射！

我家宝宝脾气有点爆，从小就爱发脾气，他生气的时候，哪怕他摔了东西了，不要吵他，靠近他，看着他的眼睛把他拥入怀里，摸摸头，孩子的脾气一般都没了，这时候再问为什么，对不对，以后怎么做！虽然宝宝现在有时候还是会发脾气，但每次发完很快自己就调整过来了，还主动道歉！

有一本科普著作说，有很多时候肢体语言传达的信息会远远超过文本语言信息含量；还有，人们总认为女孩子弱小需要更多的爱抚，其实，由于男宝宝大脑情感区域发育比女孩子晚很多，男孩子更没有安全感，也更需要爱抚！

所以，不要吝啬你的拥抱一下、亲吻一下额头、用眼神鼓励等等，这可以在很大程度上促进孩子的情商发育，让宝宝长大后拥有更亲密和谐的人际交往能力！

家长与孩子沟通的方法很多，我认为主要的还是通过寓教于乐的方法。

一是在游戏当中沟通。陪孩子做游戏，边做游戏，边根据场景进行沟通，讲道理。

二是在共同的爱好中沟通。观察孩子的兴趣爱好，利用兴趣爱好进行讲故事，进行沟通。

三是利用别的小朋友的故事或者***进行比较沟通。让孩子分清楚哪些是对的，哪些是不对的，哪些好的，哪些是不好的。

四是利用动画片儿中的人物进行沟通。孩子对动画片中的人物非常感兴趣，以此为机会进行讨论和沟通。

五是在孩子日常习惯中进行沟通。孩子对家长的模仿力很强。一般是家长做什么孩子就学什么，所以家长要利用这个机会培养孩子的良好生活习惯。

六是陪孩子读书是一个不容错过的沟通机会。更是培养孩子良好学习和阅读习惯的方式方法。

总之，父母是孩子的第一任老师，与孩子的沟通无处不在，但要讲究方式方法。切忌认为孩子做的不好不对，就大声训斥责骂，这不是与孩子沟通，这只是父母在耍脾气，对孩子的教育有有害无益。

我们家有四点，第一点就是饭桌上不说成绩不好的事情，第二点在放学回来的路上，我会问他学校当天发生的好或不好的事情，不好的事情，我会给他分析，让他学会站在不同的立场，学会思考问题，第三点就是每个星期六，有一个家庭小会议，总结这一星期好和不好的表现，第四点就是有一个好的家庭氛围，让孩子开开心心的，不会压抑的生活

如何与孩子交流？[what]

每个阶段孩子的回应是不一样的。[奸笑]

如果是几个月大的孩子，当父母跟他们说话💬的时候，他们会很好奇的看着父母，或许也会边听边学习……

如果是小学的孩子，虽然他们已经积累一定的词汇量，但是可能他们的表达能力还在慢慢的发展，可能他们回应父母的时候，只是简单的回复。

但是，这时候的孩子，并不是孩子不愿意说，只是他们还不太会表达。

那么此时此刻的父母，可以把问题描述的更加细致和清晰一点，也可以教会他们怎么才能更加的清晰表达自己。

到了初中以上，孩子的表达能力渐渐成熟，而且他们的自我意识增加，会更加的有自己的想法。

那么此时此刻的父母，可以聆听他们想法背后的故事，毕竟他们需要学会表达自己的想法，也希望得到别人的尊重。

所以父母根据孩子成长不同的阶段，去理解孩子的语言表达能力，去理解孩子行为背后的那些故事。

到此，以上就是小编对于中外儿童艺术交流的的问题就介绍到这了，希望介绍关于中外儿童艺术交流的的3点解答对大家有用。