德育文化艺术交流,德育文化艺术交流活动方案

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于德育文化艺术交流的问题，于是小编就整理了2个相关介绍德育文化艺术交流的解答，让我们一起看看吧。全国中小学德育骨干和班主任培训有什...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于德育文化艺术交流的问题，于是小编就整理了2个相关介绍德育文化艺术交流的解答，让我们一起看看吧。

1. 全国中小学德育骨干和班主任培训有什么用？
2. 学校德育的基本途径？

全国中小学德育骨干和班主任培训有什么用？

中小学德育骨干培训：围绕“创新德育途径，落细落小落实《中小学德育工作指南》”，设置了“德育政策解读与形势分析”“学校德育理论与基本理念”“德育实践与管理创新”“学校德育队伍建设”“学校德育评价”“学校德育研究”六个必修课程模块和“基础教育动态与形势分析”“疫情防控教育”“沟通与领导力提升”“心理调适与人文素养提升”四个选修课程模块，课程***涵盖了宏观、中观到微观的三个层面，理论与实践两种课程类型，尤其是丰富的全国中小学德育工作典型经验和优秀案例课程，有利于学员开阔视野，启迪思路，促进德育同仁共同交流。

中小学班主任培训：从促进班主任班级管理专业化水平提升的目标出发，设置了“班主任育人理念与自主发展”“有效班级管理与带班艺术”“班级文化建设基本理论与工作案例”“班级活动创新设计与有效实施”“学生心理辅导与个别生教育”“家校沟通与协同育人”“班主任工作室建设”“疫情防控教育”八大课程模块。课程以“问题解决”为导向，用“小而精”的微课形式聚焦班级管理问题，深入浅出地让班主任理解“怎么做”及背后的“为什么”，既给方法，又给理念，丰富的菜单式课程***可以满足学员不同的需求和关注点。

学校德育的基本途径？

答:德育途径是指学校教育者对学生实施德育时可供选择和利用的渠道,包括:(1)教学,教学是学校的中心工作,教学是对学生进行德育工作最基本、最经常、最有效的途径。

(2)社会实践活动,是学校德育工作不可缺少的重要途径。

(3)课外活动,包括文体和体育活动。

(4)团队活动与***活动,校会、班会、周会等***活动也是德育的途径。

(5)班主任工作,班主任工作是学校教育中重要而又特殊的途径。

(6)志愿者活动,这是新时期青少年参与的社会实践活动。

德育的基本途径是德育课教学；其他课程教学；实训、实习与社会实践活动；心理健康教育与职业指导；班主任工作和学校管理、服务工作；党团组织、学生会工作；校园文化建设；家庭与社会。

主要有以下几种：

思想品德课与其他学科教学：思想品德课是学校德育的基本途径，它保证了国家对学校德育的要求，系统地、有***地传授道德知识和理论，对青少年的思想品德和政治觉悟的提高起着重要作用。此外，其他各学科教学也负有德育的任务，可以在教学中有目的、有***地传授道德知识和道德理论，培养学生良好的道德品质。

社会实践活动：包括生产劳动、社会实践、志愿服务等，这是一种实际的、有意义的德育方式。通过参加社会实践活动，学生可以亲身体验社会生活，了解社会问题和道德问题，增强社会责任感和道德意识。

共青团及少先队组织的活动：共青团及少先队组织的活动是学校德育的重要途径之一。这些组织可以开展各种形式的活动，如主题团日活动、志愿服务、文化体育活动等，通过这些活动，培养学生的团队合作精神、提高道德修养和思想认识。

课外、校外活动：包括各种文化节、艺术节、科技节、体育比赛等，这些活动可以丰富学生的课余生活，同时也可以培养学生的道德品质和综合素质。

校会、班会、周会、晨会、时事政策学习：这些会议和活动可以及时传达学校的政策方针，引导学生关注时事政治，增强学生的政治意识和思想觉悟。

班主任工作：班主任是学校德育的重要角色之一，可以通过与学生沟通交流、组织班级活动等方式，对学生进行思想教育和生活指导，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

总之，学校德育应该通过多种途径进行，全面提高学生的思想品质和道德素质。

到此，以上就是小编对于德育文化艺术交流的问题就介绍到这了，希望介绍关于德育文化艺术交流的2点解答对大家有用。