艺术交流对艺术创新的作用-艺术交流心得

摘要： 本文目录一览：1、如何看待当代中西方艺术的碰撞与交融的状态2、...

本文目录一览：

• 1、如何看待当代中西方艺术的碰撞与交融的状态
• 2、国际文化艺术交流活动的意义是什么?
• 3、如何在美术教学中培养学生的创新精神与实践能力
• 4、谈一下你对各民族艺术融合影响的理解,并举例说明。一样答案跟别人的不...

如何看待当代中西方艺术的碰撞与交融的状态

1、激烈的文化冲突使得构成文化系统的各种要素在摩擦、碰撞中处于剧烈的运动状态，加上文化与社会之间的相互循环作用，冲突产生的能量必定会传递给整个社会系统，从而导致社会系统稳定状态的失衡。

2、正如陈传席在文章中所说：“外国在吸收中国东西的时候从来不讲西中结合、西中合璧。西方人看重自己的艺术，看重自己的民族，但不保守。他们认为，吸收一点中国艺术来发展自己的艺术，并不是要把自己的艺术变成半西半中的东西。

3、吸取各自木有的东西，达到互相交融，文化大同。弊：两种艺术反映的是两种不同的思想，在融合过程中必然产生碰撞，要么是灵感的火花，亦或湮灭= =！以上是我浅薄的看法，推荐部老片《刮痧》，看过后相信楼主会更有启发。

4、在世界大融合这个过程中，音乐作为很重要的文化，快速超前的完成了融合。许多音乐听起来，尽管听不懂语音，不知道是哪个国家的音乐，但是一个个音符响起来，那音乐的旋律、背后的曲风都可以让人感受到演唱者想要表达的内容。

国际文化艺术交流活动的意义是什么?

1、国与国之间的文化交流。打开我们的视野。 让别的的国家了解自己国家的文化底蕴。 打开世界门。

2、推广民族文化，民族的就是世界的。同时吸收国外文化，取其精华去其糟粕，包容接纳融合外来文化。

3、第一，相互借鉴，取长补短。中印两国文化底蕴深厚，印度人过简朴生活、追求高尚精神的人生哲学，非暴力思想，人与自然和谐相处的发展观对中国建设社会主义精神文明、构建和谐社会很有借鉴意义。

4、艺术交流的目的和意义在于： 加强中国传统文化和世界文化的交流，互相学习，互相取长补短。 开阔视野，拓展经验。

如何在美术教学中培养学生的创新精神与实践能力

1、掌握绘画的基本技巧，同时又在学习中获得愉快的心理感受。我觉得这才是我们美术教师应该做的。加强课堂示范，充分发挥直观演示作用，培养学生的创新精神和实践能力。

2、尊重学生个性，创设宽松、自由的创作氛围。在美术教学中培养学生的创新意识，要注意保护学生独特的个性，并给予学生发挥个性的自由。（2）改革评价标准，鼓励学生求新求异。

3、精心设问，激发学生的求知欲望；激发创新，培养学生的实践能力；从这两个方面，谈了在美术教学中如何培养学生的创新精神和实践能力。

4、美术课程教学中，要让学生在具体实践中去感悟知识认知，随后通过实践提升本体思维能力和创新能力以及综合素质，这些内容对对激发学生创新能力的培养有着一定的现实意义。

5、在小学美术教学中，教师要平等地对待每一位学生，而且小学生对什么都会有好奇心，趁着这个特点，找到合适的教学方式培养学生们的创新思维是我们目前在小学美术教育中的一个重要问题。

谈一下你对各民族艺术融合影响的理解,并举例说明。一样答案跟别人的不...

艺术融合是指不同民族文化之间的交流和融合。这种交流和融合可以促进文化的传承和发展，同时也能创造出新的文化形态。

艺术都是表现了人类的社会文化发展。无论是东方还是西方，从古至今的艺术作品，如绘画、诗词、文章，都是在象征性的描绘当时的时代。

各民族艺术相互影响包括两方面的内容：一方面是指一个多民族国家中不同民族艺术的相互影响；另一方面是指不同国家的不同民族艺术的相互影响。

通过特定的质料、形式表现出来的民族艺术，大都用于民间传统节日、传统宗教和民族饰品之中。 原始的艺术与宗教一样，都是人们表达原初的审美意识最重要的方式。

在学习中国民族民间舞的过程中，孩子们不单单是随着音乐舞动，而且将接触到这些舞蹈背后蕴含的民族的音乐、服饰、风俗、传说。让孩子们更加全面、完整的了解各民族传统文化和艺术，从而全面提升他们的综合素质。