语言是艺术作品的,语言是艺术作品的什么

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于语言是艺术作品的的问题，于是小编就整理了4个相关介绍语言是艺术作品的的解答，让我们一起看看吧。艺术作品的物质语言媒介指哪些？骆驼...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于语言是艺术作品的的问题，于是小编就整理了4个相关介绍语言是艺术作品的的解答，让我们一起看看吧。

1. 艺术作品的物质语言媒介指哪些？
2. 骆驼祥子有什么语言特色？
3. 艺术作品一般有哪些媒介？
4. 孟子的语言特点是什么？

艺术作品的物质语言媒介指哪些？

不同的艺术门类***用不同的艺术媒介，创作出不同形式的艺术体裁、品种或样式，其目的在于指事造形、穷情写物。

如文学借助语言的媒介，描写生活，表情达意；绘画则以画布、颜料或纸、墨、炭等为物质材料；音乐以声音、节奏、旋律为物质材料；舞蹈以人体动作为物质材料等。艺术媒介还是沟通艺术家与欣赏者的纽带和桥梁。一般说来，在艺术家与欣赏者之间存在着一道相互隔阂的屏障，他们之间要想沟通交流，发生联系，构成一个完整的艺术实践活动的整体，就必须谋求一种能够相互理解的中介物，这一中介物就是艺术媒介。因此，对一个艺术家来说，熟悉艺术媒介的性能并能熟练地运用它们自如地塑造艺术形象，是最起码的要求。

骆驼祥子有什么语言特色？

《骆驼祥子》充满了浓郁的“京味儿”，具有鲜明的民族文学风***和大众风格。作家恰当地使用北京土语，使作品加浓了地方色彩；注意长短句的配合，增强了语句的节奏感；讲究字调顿挫配合，读起来极富音乐美；注意人物对话的个性化，使读者闻其声如见其人。

a.老舍使用了大量的北京土语.在作品中，北京土语随处可见：跑得也怪“麻利”的，到上海去了“一程子”，不至都“放了鹰”，到这里来“鼓逗”钱，你“横是”多少也有个积蓄，虎姑娘“拿着时候”进来了，“可着院子”的暖棚，这个急了也会“尥蹶子”的大人，还得处处“抠搜”，“搁着这个碴儿”，而专为“耍个飘儿”等等，这些土语一进入作品，确实使文字亲切、新鲜、恰当、活泼，同时使地方色彩更加浓郁，一看到这些话，使人立刻感到了北方的气息。

b.人物的语言和对话达到了高度的个性化。

祥子的语言厚重而朴拙，他第一次买车时，心情激动，如临大敌，只会说“我要这辆车！”卖车的铺主夸耀车好，希望加价，祥子还是那句话：“我要这辆车，九十六！”这同他的坚实沉默的性格是一致的。虎妞的语言则简劲、粗野、泼辣。整部《骆驼祥子》的语言运用是极成功的，在活的北京口语的基础上锤炼纯净的文学语言。

骆驼祥子的语言既保留了民间口语的活泼生动，又具有艺术语言的简洁明快、精警醇厚。洋溢评价为“没有学生腔的苍白，没有戏台语的做作，没有欧化式的冗长，一切是那样平易、自然、纯净”。

艺术作品一般有哪些媒介？

不同的艺术作品***用不同的艺术媒介，创作出不同形式的艺术体裁、品种或样式，其目的在于指事造形、穷情写物。

如文学借助语言的媒介，描写生活，表情达意;绘画则以画布、颜料或纸、墨、炭等为物质材料;音乐以声音、节奏、旋律为物质材料;舞蹈以人体动作为物质材料等。没有媒介，也就没有艺术作品的诞生。

艺术作品一般媒介有：

1、造型艺术：绘画、雕塑、建筑、工艺、书法、摄影

2、表演艺术：音乐、舞蹈、杂技、服装、魔术、戏曲

3、语言艺术：诗歌、小说、散文、报告文学、剧本、网络文学

4、综合艺术：戏剧、戏曲、电影、电视、广告、晚会，广场艺术

孟子的语言特点是什么？

一、特点：

1、首先,《孟子》在语言上最大的特点是层次分明,步步深入.不如我们学过的《得道多助,失道寡助.本文意在说明“实行仁政”和“得民心”的重要性,但作者并没有开门见山,而是从战争中的天时,地利,人和说起,得到“天时不如地利,地利不如任何”的结论,推导出“得道多助,失道寡助”的论点.这样水到渠成,是文章更加紧密,具有说服力。

2、其次,《孟子》还善用对比的手法.在《鱼,我所欲也》中,作者把“向”和“今”做对比——从前为了道义,连维持生命的饭食都可以不要,可今天看见比饭食贵上百倍不义之财而放弃了道义.这样一对比,使作者的观点更加鲜明,立场更加坚定。

3、还有,“类比”也是《孟子》中比较常见的手法.在《鱼,我所欲也》的开头,把生比做鱼,把义比做更加贵重的熊掌,这样一类比,义和生哪个更加重要,就不言而喻了。

二、孟子

1、孟子(约前372年-前289年)，姬姓，孟氏，名轲，字子舆（待考，一说字子车、子居），生于曲阜市小雪街道凫村，战国时期邹国人。伟大的思想家、教育家，儒家学派的代表人物，与孔子并称“孔孟”。

2、韩愈《原道》将孟子列为先秦儒家继承孔子“道统”的人物，元朝追封孟子为“亚圣公”，尊称为“亚圣”，《孟子》一书，属语录体散文集，是孟子的言论汇编，由孟子及其***共同编写完成，倡导“以仁为本”。代表作有《鱼我所欲也》《得道多助，失道寡助》和《生于忧患，死于安乐》，《寡人之于国也》编入高中语文教科书中。

到此，以上就是小编对于语言是艺术作品的的问题就介绍到这了，希望介绍关于语言是艺术作品的的4点解答对大家有用。