少儿艺术交流学会,少儿艺术交流学会***

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于少儿艺术交流学会的问题，于是小编就整理了4个相关介绍少儿艺术交流学会的解答，让我们一起看看吧。如何对孩子进行艺术教育？小孩子学美...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于少儿艺术交流学会的问题，于是小编就整理了4个相关介绍少儿艺术交流学会的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何对孩子进行艺术教育？
2. 小孩子学美术应该怎么选，有啥好的学校推荐吗？
3. 什么是儿童创意美术？
4. 孩子几岁学素描比较好？

如何对孩子进行艺术教育？

培养孩子“全面发展”这样的字眼在现在社会被越来越多的提到。素质教育赋予了少儿艺术教育新的内涵。少儿艺术的教育越来越受到重视，教育观念、教育思想、教育方法都是很值得认真探讨的。

1. 顺其自然

少儿艺术教育有它自身的规律，少儿美术最大的价值在于创造，而非技巧；最宝贵的是想象力、创造力，而不是形像准确。儿童的世界没有污染、不矫揉造作。所以儿童美术教育中最重要的是真，体现儿童自己的本能和个性。教师们正确的对孩子进行艺术的引导，唤醒他们的想象力、创造力。

《你的孩子和他的艺术》[美] 维克多·罗恩菲德 著

从心理学角度探究：怎样的美术教育才是真正符合教育规律的、应该怎样激发孩子的创造力、填色书的危害、每个阶段孩子的兴趣点和培养重点、对孩子的作品应如何评价……

2. 因材施教

根据孩子的兴趣爱好，选择适合的艺术形式，比如我家孩子喜欢的罗弗超轻粘土，。不仅可以锻炼孩子的动手能力，还能锻炼孩子们的色彩辨识能力、空间想象力等，让孩子们越玩越聪明。

艺术教育在现代社会中成为越来越重要的需求, 艺术是人对世界的感知和表达, 从某些角度看,艺术可以理解成每个创作者灵魂的表达和展现。不是吗? 不同的灵魂喜爱不同的艺术风格, 音乐有古典. 现代. 爵士. 摇滚; 绘画有印象派, 表现主义. 古典主义. 抽象派. 具象派; 诗歌有现代诗. 古典诗歌等。艺术给了人灵魂的滋养, 让人对生命有灵敏的感知。艺术教育帮助人提炼生命感受, 并帮助选择正确的形式表达出来。

要培养孩子的艺术创造力, 要从发现孩子的天赋开始。在孩子婴幼儿, 可以提供硬件环境以熏陶发现孩子的艺术潜力。可以给孩子听音乐, 看图书, 提供绘画材料, 提供简易的乐器, 不一定是高品质的材料,就是让孩子拿颜料在纸上撒点野, 拨弄乐器作曲, 记住, 一定要鼓励赞美孩子, 作孩子的粉丝, 让孩子感到作艺术的快乐。

第二阶段, 如果孩子大一点表现出对一个领域有兴趣, 这时就要请专业老师给以严肃认真的教育。孩子小, 一定会有抵触和反复, 家长一定要监督帮助孩子做到持之以恒。要让孩子明白, 作艺术乃至作任何事都得认真付出, 不是随便可以成的。一直帮助孩子认识到, 生命中不能离开艺术。

第三阶段, 如果孩子愿意继续在艺术的领域追求, 并以艺术创作为职业, 家长需要支持和鼓励。作艺术都有一个成长期, 不是所有艺术家都赚钱的, 家庭支持会给孩子更多的自信和空间去实现自己的梦想。

以上几点是我个人的体会, 我大儿子今年进大学学视觉动漫设计。希望每位家长都能成功帮助自己的孩子。

小孩子学美术应该怎么选，有啥好的学校推荐吗？

小孩学美术不能由父母选什么，应该是根据孩子的兴趣来选择，培养孩子的兴趣。兴趣不要太多，先选一项到两项，不宜太多太杂，要不小孩子一方面比较辛苦，一方面学不好，打击其兴趣。学校方面见仁见智，激发小孩的兴趣就是好的学校。

作为师范美术教育毕业的美术工作者来说，选择一个很好的老师很重要。我眼里所谓的好老师，是可以引导孩子对画画有兴趣，是可以引导孩子快乐，健康的。每个年龄阶段孩子的绘画需要都不一样，不能单纯的看画的像不像，只要老师引导的正确，孩子有兴趣了，画好对他们来说不是问题。如果老师引导的不好，孩子画的越来越好，但是她不开心了，没兴趣了，把画画当成了一门功课，那么等他慢慢长大以后，就会立马放弃绘画的。对孩子的成长是不利的。都说兴趣是最好的老师，这个一定是没错的。

重庆刘开渠艺术学校

“刘开渠艺术学校"坐落于美丽的嘉陵江畔。是一所集美术教育、艺术品投资、艺术展览为一体的综合艺术机构，以中国现代雕塑大师，杰出的艺术教育家刘开渠先生命名。

学校依托中央美术学院、中央美院附中、中国美术学院、四川美术学院的强大专家团队。并特聘毕业于俄罗斯列宾美术学院及清华大学美术学院的实力艺术家为教学骨干。秉承蔡元培、刘开渠等一代教育家的教育思想，将美育教育作为重点实践与研究的课题。

首先，孩子一定要学习美术，培养一个孩子，德、智、体、美、劳，样样不能少。其他不用讲，大多都理解。唯独美术，似乎可有可无，实际非也！一个人一生所求，无非过上自己喜欢的幸福的生活。我们都知道，“幸福”是[_a***_]层面的东西，不是一块肉或一叠钱能真正解决的事。德 智 体 劳 还仅仅停留于生存层面，没有真正上升到精神层面。

现在为什么有更多的人去画画，去学音乐，去旅游，原因在于物质满足后，精神层面的需求更高了。而美术是进入精神层面最初的那扇窗，让孩子认识什么是美，怎样发现美，怎样创造美！这是一个人能够幸福的最基本能力。而且，这种能力是从小培养到骨子里的。

无论孩子是否喜爱绘画，都需要去接触和学习下，有兴趣的长期学习，没兴趣就以接触为主，不能让孩子成为一个“美盲”！成为一个没有生活品质，没有精神追求的人。

对于美术学校的推荐，主要还是就近原则，减少家长和孩子的负担。不要过分要求美术学习的成果，或让孩子过早进入美术应试学习，让孩子轻松面对美术学习才是最重要的。这样才能让孩子体会到艺术的快乐，放松身心，让孩子真正爱上绘画，这样孩子自然能学的更好！

看孩子的兴趣点在哪里吧，而且并不是一时好奇产生的***象兴趣，那样可能几天下来孩子就厌恶了，如果是真兴趣且略有天赋就要进行系统性学习，如果非重点培养，那就随便让孩子自由发挥就行了

什么是儿童创意美术？

儿童创意美术是体现儿童独特想法和开阔儿童思维的极佳方式，在一定规则范围内，绘画没有刻板的要求，孩子可以尽情表达自己的想法，从而达到儿童拥有开阔的思路和主动思考的能力。创意美术中儿童表达自我为主。

创意美术表现形式丰富，不拘泥于材料的限制，没有专业的绘画形式划分，可以运用所有的美术形式进行表达。注重培养孩子兴趣，通过趣味的方式让孩子学习更多知识。

创意美术， 我们是不一样的美术，我们更加注重孩子创意能力的培养，保护孩子想象力，让孩子对美有自己的见解，并能自由的表达自己！

众所周知，孩子的想象力是无穷尽的，他们的小脑袋里，经常会有很多创意性的想法，为什么随着义务教育的开始，孩子变得问题越来越少？填鸭式的教育方式使孩子变为被动的接受者，思维方式也慢慢的随着发生改变。

创意美术是根据不同年龄段幼儿的生长发育特点，以绘画性游戏为载体，设计通过视觉、听觉、触觉和嗅觉等感觉器官，用多样化的材料，使幼儿从感知到运用点、线、面进行构图造型，感受线、形、色的神奇美感，从而开拓幼儿思维，让幼儿的内心世界得到充分的表达。

创意美术就是以美术为载，培养孩子发散性，多元性思维方式，保护孩子创造力想象力为主要目的美术。

就儿童创意美术而言，本人的理解其实就是一种”天真美学”，时代的不同我们对”天真美学”的理解也会不同。

我们每个人的成长都是由儿童时期的生长环境来决定的，我们都知道过去和现在，城市与乡村的儿童生长环境截然不同，儿童的早期教育对他们的发展与未来都起着决定性的作用。单单就儿童美术的一个方面来讲，儿童的天真是与生俱来的，乡下孩子顽皮质朴，而城里的孩子敏捷活跃，由于他们受生长环境的影响，对事物的认知能力也会有所不同，大家有目共睹，这里就不再赘言。如果我们把儿童的美术创意与儿童的成长环境和生活环境的开发有机的结合起来，你就会发现他们的想象空间就不会受到环境的制约，大大开发了他们的想象力。

所以儿童创意美术，无非就是对儿童天真烂漫的一种智力开发和引导，而不是创作。为了让儿童创意美术真正走向生活，创意更加完善，我建议应***取城乡儿童互换交流办学，以便开阔他们的视野，让儿童”创意美术”与”天真美学”有机的结合起来，把孩子的天真真正融入到创意美术中去，让孩子们笑的更加天真烂漫，健康成长！

就是儿童通过各种奇妙的方式组合创作，我发一些家里小朋友的作品给你看看，应该就懂了，另外自己也是要不断扩充学习和孩子互动一起完成独有的也是很好的。

另外最最重要的是对小朋友的引导，而不是越俎代庖。

首先说一下自己对创意美术认识，创意美术简单来说就是和大众不一样，和传统不一样，有新意，有想法。

儿童创意美术在当下非常流行，也备受培训机构和家长们关注，大家都认为无论做什么都要有创意，艺术也一样如此，所以小孩从小学艺术就要有创意，这是好事。

但是，大家在盲目的追随创意的时候反而忘了一点，创意不是教出来的，创意有两方面去完成，第一，那是靠着大量的见识和大量的知识积淀出来的。第二，就是一个小孩没有任何杂念，将其见到的和听到的内容用笔画出来，孩子的每一幅作品都是很有创意的，一旦经过训练那不一定是创意了。

我认为，小孩一定不能刻意的去训练所谓的创意。一定是带他多看，多讲，然后让其发挥自己的想象去画，无论画成什么样，那都是创意，都是有想法的。

下图是我孩子画的小鱼，很有创意，很当代[赞]

创意美术能启发孩子丰富的想象力，不再是教给孩子现成的机能技巧，而是通过创设宽松的谈话环境，引导孩子去观察、想象、思考，在实际操作中摸索绘画方法，培养兴趣，将给予孩子适当的指导，最后共同评价作品。

传统美术教育只重视理性知识和技能传授，把传授专业技能技巧作为掌握知识、发展理智的根本途径，在教学中教师向儿童灌输知识，儿童只能被动接受一套死的表现方法，从而抵消和压抑了直觉的认识作用 ，也抹杀了儿童的灵感和天赋。

孩子几岁学素描比较好？

在绘画方面，我没有接受过专业的训练。以下是一个门外汉的观点，不妥之处请见谅。

我很喜欢素描下的各种事物，清晰的线条，分明的轮廓，简单的色彩，给人一种自然质朴的美感。

但是小孩子太早学习素描并不是一个可取的建议，孩子的思维世界天马行空，想象力无穷无尽，个人建议十岁以后去接触素描，系统学习比较好。太早学习不利于孩子创造力的提升。

早期可以让孩子无拘无束尝试，比如涂鸦，简笔画等等。

小孩几岁才能学素描，要看小孩的领悟能力和手拿笔的稳定性。更重要的看孩子对画画的兴趣了。孩子对画画兴趣浓厚，上一年就可以写生训练了。学前班小孩最好先练感兴趣的简笔画。

Hello 感谢邀请：来回答孩子几岁学素描比较好？

阿里巴巴的缔造者——马云曾经说过：

“第一，有梦想。一个人最富有的时候是有梦想，有梦想是最开心的。

第二，要坚持自己的梦想。有梦想的人非常多，但能够坚持的人却非常少。

阿里巴巴能够成功的原因是因为我们坚持下来。在互联网激烈的竞争环境里，我们还在，是因为我们坚持，并不是因为我们聪明。有时候傻坚持比不坚持要好得多。”

不过，我认为主要是取决于孩子们自己有心想学，咱就可以让孩子学。

此时，也不必在乎别人说什么不能学，孩子还小接受能力还弱，说一大堆的大道理，那只能是代表一部人的初浅理解而已；是不能完全代表孩子的能力——你说呢?

当今，生活在高度网络化的高科技时代，现在个孩子们的智慧和能力早已不可同日而语，更不可小觑！别人的话也不必放在心上，不然呢?听了怪让人难受的……

其实，著名的教育学家迪斯特.赫指出：“孩子们画一个小时的画所获得的东西，要比看九个小时获得的东西还多。”

而我们中国绘画艺术的表现形式又有很多种，比如水墨画，水彩画，水粉画，中国画，油画，素描等等。无论是学习那个种类的画，素描的学习都是非常有必要的基本课程。

素描的学习非常重要，素描的学习完全可以从孩子小的时侯来早点启蒙，其实，国外的孩子也是在很小的时候就开始接触素描的学习。素描的学习可是在培养和锻炼我们孩子对物体形状在纸上的造型能力的基本方法，也可以通俗的理解为是素描基本方法的“童子功"练习。

到此，以上就是小编对于少儿艺术交流学会的问题就介绍到这了，希望介绍关于少儿艺术交流学会的4点解答对大家有用。